22.学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习。读“黄河流域示意图”“水土流失与植被关系实验图”及材料，完成活动报告。材料:历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。

Question

22. 学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习。读“黄河流域示意图”“水土流失与植被关系实 验图”及材料，完成活动报告。

材料:历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。后来，植被逐渐遭到破坏，水土流失越来越严重，形成了如今千沟万壑的景观。

黄河发源于巴颜喀拉山北麓，干流先后流经青海、四川等 个省级行政区域单位， 最后注入渤海。黄河全长5 464千米，是中国第二长河，流域面积75万平方千米。

(1) 观察发现:左图中的两瓶水，浑浊的是 瓶，反映水中泥沙含量 ，该水样取自黄河 (上、中) 游河段。

(2) 实验探究:观察右图得出结论，同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失 ;乙地表植被 ，水土流失多。

观察比较:左图中水样A与右图中 (甲、乙) 实验现象相似。

(3) 联系实例：黄河中游流经 高原，严重的水土流失使该地区地表呈现 的景观。

(4) 提出对策:为了保持水土，可采取的措施有 等。

Answer 1

22. (1) B  多 中(2) 少  稀疏  甲(3) 黄土   千沟万壑、支离破碎(4) 植树种草、绿化大地题22解析：(1) 左图中的两瓶水，浑浊的是B瓶，反映水中泥沙含量大。黄河从河口到河南 郑州桃花峪为中游，穿过土质疏松的...