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化学方程式的读法和意义有什么不同我在网上看到别人的回答意义和读法的答案完全一样方程式的意义和读法到底有什么不同?如C+O2=CO2意义一:(不应该是)反应物是碳和氧气,生成
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化学方程式的读法和意义有什么不同
我在网上看到别人的回答 意义和读法的答案完全一样
方程式的意义和读法到底有什么不同?
如 C+O2=CO2
意义一:(不应该是)反应物是碳和氧气,生成物是二氧化碳,发生条件是点燃……
读法一:(不应该是)碳和氧气在点燃的情况下生成二氧化碳
我说的对不对?
请把正确的意义和读法都一些出来!~
我在网上看到别人的回答 意义和读法的答案完全一样
方程式的意义和读法到底有什么不同?
如 C+O2=CO2
意义一:(不应该是)反应物是碳和氧气,生成物是二氧化碳,发生条件是点燃……
读法一:(不应该是)碳和氧气在点燃的情况下生成二氧化碳
我说的对不对?
请把正确的意义和读法都一些出来!~
▼优质解答
答案和解析
化学方程式是化学反应简明的表达形式.它从"质"和"量"两个方面表达了化学反应的意义.
(1)"质"的含义 : 表示什么物质参加了反应,生成了什么物质,以及反应是在什么条件下进行的.
(2)"量"的含义: 从宏观看,表示了各反应物,生成物间的质量比.如果反应物都是气体,还能表示它们在反应时的体积比.从微观看,反应物,生成物的微粒个数比.
例: 2H2+O2=2H2O
"质"的含义:经点燃,氢气跟氧气反应生成水.
"量"的含义:⑴,从宏观看,每4份质量的氢气跟32份质量的氧气反应生成36份质量的水,即氢气跟氧气反应时的质量比为1:8,⑵,从微观看,氢气,氧气和水都是由分子构成的,因此,这个化学方程式还表示了每2个氢分子跟1个氧分子反应生成了2个水分子.
化学方程式的三种读法
每个方程式都有三种读法,现以2H2O=2H2↑+O2↑为例说明.
(一)物质读法
上式读作"在通电的条件下,水分解生成氢气和氧气",这种读法说明了化学反应中物质的变化.
(二)粒子读法
上式读作"在通电条件下,每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子".这种读法揭示了化学反应中结构粒子的变化,并反映出粒子个数的比例关系.
(三)数量读法
上式读作"通电时,36份质量的水分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气",这种读法表明了化学反应中物质的数量关系
(1)"质"的含义 : 表示什么物质参加了反应,生成了什么物质,以及反应是在什么条件下进行的.
(2)"量"的含义: 从宏观看,表示了各反应物,生成物间的质量比.如果反应物都是气体,还能表示它们在反应时的体积比.从微观看,反应物,生成物的微粒个数比.
例: 2H2+O2=2H2O
"质"的含义:经点燃,氢气跟氧气反应生成水.
"量"的含义:⑴,从宏观看,每4份质量的氢气跟32份质量的氧气反应生成36份质量的水,即氢气跟氧气反应时的质量比为1:8,⑵,从微观看,氢气,氧气和水都是由分子构成的,因此,这个化学方程式还表示了每2个氢分子跟1个氧分子反应生成了2个水分子.
化学方程式的三种读法
每个方程式都有三种读法,现以2H2O=2H2↑+O2↑为例说明.
(一)物质读法
上式读作"在通电的条件下,水分解生成氢气和氧气",这种读法说明了化学反应中物质的变化.
(二)粒子读法
上式读作"在通电条件下,每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子".这种读法揭示了化学反应中结构粒子的变化,并反映出粒子个数的比例关系.
(三)数量读法
上式读作"通电时,36份质量的水分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气",这种读法表明了化学反应中物质的数量关系
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