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如何讲解“地球公转产生的地理意义”才能让学生理解?我在讲解地球公转时,演示地球绕太阳公转,学生理解不透,尤其是五带的形成
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如何讲解“地球公转产生的地理意义”才能让学生理解?
我在讲解地球公转时,演示地球绕太阳公转,学生理解不透,尤其是五带的形成
我在讲解地球公转时,演示地球绕太阳公转,学生理解不透,尤其是五带的形成
▼优质解答
答案和解析
讲解“地球的公转”、“五带的形成”,这需要使用道具进行实物演示,结合基本的物理学知识、现实生活的案例来讲解,要教会学生建立起使用立体的思维方法去考虑问题.如果没有立体的思维方法,极难理解这个部分的知识,这对今后的地理教学效果会产生很大的负面影响.
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