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观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法,请结合下列实验,回答问题:(1)实验Ⅰ探究的目的是.(2)实验Ⅱ中观察到右侧试管壁左侧试管产生的气泡快,说明B的活动性强
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观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法,请结合下列实验,回答问题:

(1)实验Ⅰ探究的目的是___.
(2)实验Ⅱ中观察到右侧试管壁左侧试管产生的气泡快,说明B的活动性强于A,该结论是否合理,说明理由___.
(3)实验Ⅲ是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的装置,甲图中右侧集气瓶内气球涨大说明二氧化的性质是___,能够得到二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的实验现象是___.

(1)实验Ⅰ探究的目的是___.
(2)实验Ⅱ中观察到右侧试管壁左侧试管产生的气泡快,说明B的活动性强于A,该结论是否合理,说明理由___.
(3)实验Ⅲ是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的装置,甲图中右侧集气瓶内气球涨大说明二氧化的性质是___,能够得到二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的实验现象是___.
▼优质解答
答案和解析
(1)实验Ⅰ中不同物质在水中溶解情况,所以探究溶质的性质对溶解性的影响.
(2)实验中金属A为片状,金属B为粉末,与酸的接触面积不同,所以无法比较AB的活动性的强弱.
(3)甲图中注入的是水,右侧集气瓶内气球涨大说明二氧化的性质是可以溶于水;甲图中右侧集气瓶内气球比乙图中右侧集气瓶内气球膨胀的程度小,说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应.
故答案为:(1)探究溶质的性质对溶解性的影响;
(2)金属A为片状,金属B为粉末,与酸的接触面积不同,无法形成对照;
(3)能溶于水;甲图中右侧集气瓶内气球比乙图中右侧集气瓶内气球膨胀的程度小.
(2)实验中金属A为片状,金属B为粉末,与酸的接触面积不同,所以无法比较AB的活动性的强弱.
(3)甲图中注入的是水,右侧集气瓶内气球涨大说明二氧化的性质是可以溶于水;甲图中右侧集气瓶内气球比乙图中右侧集气瓶内气球膨胀的程度小,说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应.
故答案为:(1)探究溶质的性质对溶解性的影响;
(2)金属A为片状,金属B为粉末,与酸的接触面积不同,无法形成对照;
(3)能溶于水;甲图中右侧集气瓶内气球比乙图中右侧集气瓶内气球膨胀的程度小.
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