阅读下面的文章，完成下列各题。会呼吸的建筑①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人

Question

阅读下面的文章，完成下列各题。
会呼吸的建筑    ①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。
    ②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。
    ③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃选到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。
    ④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。
    ⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花” 被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。
    ⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。
1．下列选项中符合文意的一项是___
A．仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。
B．“向日葵建筑”只有在太阳下才能发挥它的优势，黑夜或阴天就没什么优势。
C． “仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。
D．“花”是“马蹄莲建筑”的结构主体，被设计成双弧形截面，能提高风速。
2．简要说明第④段加点文字“一般”能否去掉？为什么？
3．第⑤段画线句运用了什么说明方法，有何作用？

Answer 1

（1）本题考查学生筛选信息的能力．结合文章的内容，逐项分析，判断正误即可．
A：文章第二段指出：有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，并不是说全部的仿生建筑会“呼吸”，所以A项错误．
B：“向日葵建筑”不仅在太阳下才能发挥它的优势，在黑夜或阴天也有优势，黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人．
C：正确．
D：“花梗”是“马蹄莲建筑”的结构主体．
故选：C
（2）本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点．不能，“一般”表示通常情况下．如果去掉，句子意思就变成仙人掌都生长在干旱的沙漠里，与事实不符，体现了说明文用语的准确性．
（3）本题考查说明方法及其作用．对作比较作用的辨析．作比较的作用是更清楚、更鲜明地说明事物，增强说明效果．按照“把什么和什么进行比较，突出了什么”的格式来回答即可．作比较．把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率．
答案：
（1）C
（2）不能，“一般”表示通常情况下．如果去掉，句子意思就变成仙人掌都生长在干旱的沙漠里，与事实不符，体现了说明文用语的准确性．
（3）作比较．把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率．