阅读下边文段，然后答题。巨人轻轻地走下楼，悄悄地打开前门，走到花园里。但是孩子们一看巨人，都吓得逃走了，花园再次回到了冬天里。唯有那个小男孩没有跑，因为他

Question

阅读下边文段，然后答题。

　　巨人轻轻地走下楼，悄悄地打开前门，走到花园里。但是孩子们一看巨人，都吓得逃走了，花园再次回到了冬天里。唯有那个小男孩没有跑，因为他的眼里充满了泪水，没有看见走过来的巨人。巨人悄悄来到小孩的身后，双手轻轻托起孩子放在树枝上。树儿立即怒放出朵朵鲜花，鸟儿们也飞回枝头放声欢唱，小男孩伸出双臂搂着巨人的脖子，亲吻巨人的脸。其他孩子看见巨人不再那么凶恶，都纷纷跑了回来，春天也跟着孩子们来了。“孩子们，这是你们的花园了，”巨人说。接着他提起一把大斧头，把围墙统统给砍倒了。中午12点，人们去赶集的时候，欣喜地看见巨人和孩子们一起在他们所见到的最美丽的花园中游戏玩耍。

（1）找出本段中的拟人句，分析其表达作用。

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（2）文段中加粗的“悄悄”“轻轻”这两个词用得恰到好处，试分析一下好在哪里？

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（3）巨人明白了自己的自私后，有哪些悔改的行动？

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（4）在本段中，作者安排这个小的波澜有什么作用？

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（5）本段最后一句话有什么作用？

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（6）选文结尾说：人们看到巨人和孩子们在他们所见到的最美丽的花园中游戏玩耍。请想象他们如何游戏、玩耍的，描述当时的情景，不超过150字。

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Answer 1

略

（1）拟人句：“树儿立即怒放出朵朵鲜花，鸟儿们也飞回枝头放声欢唱。”作用：形象地写出了春天来到花园里的情景。

（2）准确地写出了巨人的内心对孩子充满了爱。

（3）悄悄来到小孩身后，轻轻托起小孩放在树枝上；提起大斧头砍倒围墙，并和孩子们一起在花园里玩耍。

（4）①使故事情节曲折有致，引人入胜；②这个波澜更体现了故事情节的真实性——自然而真实；③这个波澜更能突出巨人的彻底真心悔改；④为下文巨人思念孩子埋下伏笔。

（5）从侧面写出了巨人和孩子之间融洽的关系，表现巨人的改变是真诚和彻底的。

（6）如：巨人和孩子们一块玩捉迷藏的游戏，孩子们躲在树、花的后面，巨人走路发出巨大声响，每到一处，孩子们早已悄悄转移，巨人无可奈何，只得投降认输，孩子们从树后、花后露出笑脸，花园里荡漾着欢快的笑声（可描写花园如何美丽，也可描写巨人和孩子玩耍的内容。）