为省药品和时间，甲、乙、丙三位同学用铜片、锌片、稀硫酸、CuSO4溶液（直流电源、石墨电极、导线、烧杯、试管等中学化学常见的药品和仪器用品）以巧妙的构思“接力”的方式，设计

Question

为省药品和时间，甲、乙、丙三位同学用铜片、锌片、稀硫酸、CuSO₄溶液（直流电源、石墨电极、导线、烧杯、试管等中学化学常见的药品和仪器用品）以巧妙的构思“接力”的方式，设计了比较铜与锌金属活动性相对强弱的系列实验．试填写下列空白：
（1）甲同学分别将一小片铜片、锌片置于烧杯底部（铜与锌不接触），小心向烧杯中加入稀硫酸，观察到的现象是：锌片上______铜片上______．甲同学的设计思路是______．
（2）乙同学接着甲的实验，向烧杯中滴加______溶液，进而观察到的现象是：锌片上______铜片上______．乙同学判断出锌、铜金属活动性相对强弱，所依据的原理是______．
（3）丙同学使用直流电源、石墨电极组装好电解装置，向乙同学实验后的溶液中补充了必要的试剂______（作为电解液），反应在调控下随即开始，实验中有关的化学反应方程式为

2CuSO₄+2H₂O(通电.)/()2Cu+O₂↑+2H₂SO₄

2CuSO₄+2H₂O(通电.)/()2Cu+O₂↑+2H₂SO₄

．获得的实验明显现象是：阴极上______　阳极上______．

Answer 1

（1）甲同学用两种金属放到酸中是否产生气泡或产生气泡的快慢来比较金属性强弱，Zn和稀硫酸反应生成氢气，所以Zn片上看到的现象是有气泡产生；Cu和稀硫酸不反应，所以看到的现象是：Cu片上没有气泡产生；则甲的设计...