实验室中有久置的四瓶无色溶液，标签破损，只知道它们分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液．为鉴别它们，实验过程如下：（1）甲同学取四中溶液少许于四支试管中，

Question

实验室中有久置的四瓶无色溶液，标签破损，只知道它们分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液．为鉴别它们，实验过程如下：
（1）甲同学取四中溶液少许于四支试管中，分别向其中滴加紫色石蕊试液，能鉴别出来的溶液是___．
（2）为鉴别剩余两种溶液，乙同学继续进行了以下实验设计．

实验操作	实验现象与化学方程式
分别取两溶液于两支试管中，分别向其中滴加___．	一支试管中有明显现象：___化学方程式：___．
	另一只试管中无明显现象

（3）丙同学按照乙同学的方案进行实验，结果两支试管中都观察到了明显的现象，其可能的原因是___．
（4）实验结束后，同学们认为在实验室中使用和存放药品时应注意：①正确倾倒液体，保护好标签；②___．

Answer 1

（1）取四中溶液少许于四支试管中，分别向其中滴加紫色石蕊试液，变红色的为稀硫酸；不变的为氯化钠溶液，氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液都显碱性都变蓝色；能鉴别出来的溶液是稀硫酸、氯化钠溶液；
（2）分别取两溶液于两支试管中，分别向其中滴加稀盐酸；有气体产生的是碳酸钠，无变化的是氢氧化钠；
（3）氢氧化钠易吸收二氧化碳而变质生成碳酸钠，故丙同学按照乙同学的方案进行实验，结果两支试管中都观察到了明显的现象；说明氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳生成了碳酸钠；
（4）在实验室中使用和存放药品时应注意：①正确倾倒液体，保护好标签；②密封保存；
答案：（1）稀硫酸、氯化钠溶液；
（2）稀盐酸；有气体生成；Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（3）氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳生成了碳酸钠；
（4）密封保存．