根据课文：三十三、荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃

Question

根据课文：

三十三、荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

“有蛋的那一碗！ ”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”

“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。

“真不让？” “真不让！ ”儿子一口就把蛋给咬了一半。

“不后悔？”“不后悔！ ”儿子又一口，把蛋呑了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋3端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！ ”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

“不后悔？” “不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里，上到—个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！ ”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋 。

父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！ ”儿子手一挥做“绅士 ”状。

“那就不客气啦！”父亲端起上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！ ”父亲意味深长地对儿子说。

1.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦 该让蛋吧”的意图是什么？

2.简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。

3.父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是： _、_、_，这表达了父亲对儿子的关爱之情。

4.文中最能揭示主旨的句子是 :_

5.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。

Answer 1

三十三、《荷包蛋》

1. 借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。

2. ①是强词夺理，为自己占便宜找借口；②是巧言善辩，还想占便宜;③是故作姿态，试探父亲，怕又上当。

3. 告诫教训意味深长

4. 不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。

5. 不论赞成还是反对，只要言之有理即可。