阅读下面的文字，完成看面题目题。（12分，每小题3分）李龙眠画罗汉记[明]黄淳耀李龙眠①画罗汉渡江，凡十有八人。一角漫灭，存十五人有半，及童子三人。凡未渡者五人：

Question

阅读下面的文字，完成看面题目题。（12分，每小题3分）
李龙眠画罗汉记
[明]黄淳耀
李龙眠 ^① 画罗汉渡江，凡十有八人。一角漫灭，存十五人有半，及童子三人。 　　
凡未渡者五人：一人值坏纸，仅见腰足。 一人戴笠携杖，衣袂翩然，若将渡而无意者。一人凝立无望，开口自语。一人跽左足，蹲右足，以手捧膝作缠结状，双屦脱置足旁，回顾微哂。一人坐岸上，以手踞地，伸足入水，如测浅深者。 　　
为渡者九人：一人以手揭衣，一人左手策杖，目皆下视，口呿 ^② 不合。一人脱衣，双手捧之而承以首。一人前其杖，回首视捧衣者。两童子首发鬅鬙 ^③ ，共舁一人以渡。所舁者长眉覆颊，面怪伟如秋潭老蛟。一人仰面视长眉者。 一人貌亦老苍，伛偻策杖，去岸无几，若幸其将至者。 一人附童子背，童子瞪目闭口，以手反负之，若重不能胜者。一人貌老过于伛偻者，右足登岸，左足在水，若起未能。而已渡者一人，捉其右臂，作势起之；老者努其喙，缬纹皆见。又一人已渡者，双足尚跣，出其履将纳之，而仰视石壁，以一指探鼻孔，轩渠 ^④ 自得。　　    
按罗汉于佛氏为得道之称，后世所传高僧，犹云“锡飞杯渡” ^⑤ 。 而为渡江，艰辛乃尔，殊可怪也。 推画者之意，岂以佛氏之作止语默皆与人同，而世之学佛者徒求卓诡变幻、可喜可愕之迹，故为此图以警发之欤？昔人谓太清楼所藏吕真人画像俨若孔、老，与他画师作轻扬状者不同，当即此意。
注：①李公麟，宋代著名画家，号龙眠居士，擅长画山水佛像。②呍：指口张开。③鬅鬙：头发散乱的样子。④轩渠：愉快而笑的样子。⑤锡飞杯渡：锡飞，跨着锡杖飞行；渡，乘着木杯渡河。相传得道高僧可以凭法力锡飞杯渡。
小题1:对下列句子中加横线词解释，不正确的一项是

A．回 顾 微哂顾：回头看

B．若重不能 胜 者胜：能承受

C．出其履将 纳 之纳：交付

D．故为此图以警 发 之与发：提醒

小题2:下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是

A．①一人貌老过 于 伛偻者②而刀刃若新发 于 硎

B．①双手捧之 而 承以首②剑阁峥嵘 而 崔嵬

C．①共舁一人 以 渡②方其系燕父子 以 组

D．①后世 所 传高僧②为国者无使为积威之 所 劫哉

小题3:以下六句话分别编为四组，全部直接表现画中罗汉渡江艰辛的一组是
①伸足入水，如测浅深者
②目皆下视，口呿 ^② 不合
③一人脱衣，双手捧之而承以首
④所舁者长眉覆颊，面怪伟如秋潭老蛟
⑤右足登岸，左足在水，若起未能
⑥以一指探鼻孔，轩渠 ^④ 自得

A．①②③

B．②③⑤

C．②④⑥

D．④⑤⑥

小题4:对原文的理解和分析，下列表述正确的一项是

A．本文是对著名画家李公麟所绘罗汉渡江图的记述，李公麟在图上共画了十八人，
包括十五个罗汉和三个童子。

B．文章按照未渡者、正渡者、已渡者的先后顺序，生动地再现了李画中的情景，罗汉们神态各异，无一类同。

C．画中也有悠闲的罗汉，其中一个让童子抬着，一个让童子背着，他们的轻松与三位童子的辛苦形成鲜明对比。

D．作者认为，传说中的罗汉能够“锡飞杯渡”，而李画虽然手法高超，但表现罗汉渡江艰辛不符合佛教的本意。

小题5:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）凡未渡者五人：一人值坏纸，仅见腰足。（3分）
（2）一人貌亦老苍，伛偻策杖，去岸无几，若幸其将至者。（4分）
（3）而为渡江，艰辛乃尔，殊可怪也。（3分）

Answer 1

小题1:C
小题2:B
小题3:B
小题4:B
小题5:（1）画中没有渡江的共有五人。一人正好处在画纸的损坏处，只能看到他的腰和脚。（3分，得分点：凡、值，语句要通顺）
（2）一人相貌也很苍老，驼着背拄着手杖，他离江边已经不远，那神情像是庆幸自己快到岸了。（4分，得分点：策、去、幸、其等，语句要通顺）
（3）但是这些罗汉为了渡江，如此艰辛，太让人奇怪啊。（3分，得分点：而、为、殊等，语句要通顺）

小题1: