阅读理解。盛唐时期的颜真卿，被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。他年轻时考中科举。︳为了学书，他两次辞官不就，跑到洛阳，向当时的大书法家张旭学习。张旭见

Question

阅读理解。
       盛唐时期的颜真卿，被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。他年轻时考中科举。︳为了学书，他两次辞官不就，跑到洛阳，向当时的大书法家张旭学习。张旭见他有志学书，就把不肯轻易告人的作书方法传授给他。在张旭的指导下，他刻苦学习，形成了自己独特的风格，人称“颜体”。︳颜体的楷书端庄雄伟，行书遒劲郁勃。颜真卿用笔匀而藏锋，内刚劲而外温润，字的屈折处圆而有力。碑林中的《颜勤礼碑》就是他的作品。     
1．这段话中有好几个描写颜真卿书法特点的词语，如“端庄雄伟”等，请你回忆整篇课文，分别写出概括各位书法家艺术特点的词语。
                                                                                                                                                             
2．读下面句子，说说括号中的词语的表达作用。   
     (1)盛唐时期的颜真卿，被后世称为(继王羲之之后的又一位)书法革新家。 
                                                                                                                                                          
     (2)张旭见他有志学书，就把(不肯轻易告人的)作书方法传授给他。
                                                                                                                                                         
3．这段话可分为三个层次(已在段中用“︳”标出)，请你概括每一层次的主要意思。
     (1)                                                                                                                                          
     (2)                                                                                                                                          
     (3)                                                                                                                                          
4．颜真卿能成为一位书法革新家，主要的原因是什么？  
                                                                                                                                                     

Answer 1

1．潇洒    清秀    骨气劲峭    法度严整    骨力道劲    结构严谨    
2．(1)既点明时间——继王羲之之后，又强调了颜真卿书法可与王齐名。    
     (2)说明颜真卿从张旭这里获得了独特的指导。
      (意思对即可)    
3．(1)概括说明颜真卿是一位很有成就的书法革新家。    
     (2)在张旭的指导下，颜真卿刻苦学习，形成了自己独特的风格。  
     (3)颜真卿书法的特点、风格。
      (意思对即可)  
4．因为他能虚心求教，刻苦学习。(意思对即可)