阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）望乡夕泛①骆宾王归怀剩不安，促榜②犯风澜。落宿含楼近，浮月带江寒。喜逐行前至，忧从望里宽。今夜南枝鹊，应无绕树难。注释①

Question

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
望乡夕泛①
骆宾王
归怀剩不安，促榜②犯风澜。
落宿含楼近，浮月带江寒。
喜逐行前至，忧从望里宽。
今夜南枝鹊，应无绕树难。
【注释】①诗人应试不第，离开长安，乘舟返乡。②榜：船桨。
小题1:试结合诗句分析诗人的情感变化。（4分）
小题2:请分析“南枝鹊”这一意象在诗中的作用。（4分）

Answer 1

小题1:（4分）首联“剩不安”直接点出诗人应试不第、焦虑不安的心情；“促榜”即催促船家快速开船返乡，心境滞留于“不安”之中。（2分）随着船只的行进，诗人心情起了变化：“喜至” “忧宽”即长期紧锁的愁容舒展了，沉重积压的忧思宽解了，心情由开始的不安焦急而渐渐变得喜悦安定。（2分）
小题1:（4分）作者自比“南枝鹊”，同时用典，化用曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”（2分），从而形象生动含蓄巧妙地表达了自己回到家乡的喜悦心情。（2分）

小题1:回答诗人的情感变化，一要结合注释“诗人应试不第，离开长安，乘舟返乡”，二要结合诗句分析：由“归怀剩不安”可知焦虑不安的心情，由“促榜②犯风澜”可知是不安，由“喜逐行前至，忧从望里宽”可知是喜悦。
小题1:意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。作者自比“南枝鹊”，同时用典，再回答情感—自己回到家乡的喜悦心情。