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23.下面是一段师生的对话教师：流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光；小明；发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧；教师：科学家一方面
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23.下面是一段师生的对话
教师：流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光；
小明；发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧；
教师：科学家一方面研制了可耐几千摄氏度的耐高温材料,另一方面还在火箭头部涂了一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并且汽化,能起到防止烧坏火箭的作用．
小明从中体会到下面四点道理,你认为有错误的是
A.“特殊材料”在熔化和汽化时吸收摩擦产生的热量
B.有了这种“特殊材料”,火箭就不会发生克服摩擦做功的现象
C.能量转化是机械能转化为热能,再转移到特殊材料汽化的气体中
D.“特殊材料”在发生熔化和汽化时,有降温作用
教师：流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光；
小明；发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧；
教师：科学家一方面研制了可耐几千摄氏度的耐高温材料,另一方面还在火箭头部涂了一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并且汽化,能起到防止烧坏火箭的作用．
小明从中体会到下面四点道理,你认为有错误的是
A.“特殊材料”在熔化和汽化时吸收摩擦产生的热量
B.有了这种“特殊材料”,火箭就不会发生克服摩擦做功的现象
C.能量转化是机械能转化为热能,再转移到特殊材料汽化的气体中
D.“特殊材料”在发生熔化和汽化时,有降温作用
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B
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