追寻书籍的味道

Question

追寻书籍的味道

Answer 1

19．书籍的“味道”除了书的墨香、全家共读的温馨,还蕴含着其它什么“味道”呢?
请依据文本作答.(至少答出两点)(4分)
20．按要求品味语言.(4分)
(1)阅读,这个美丽的嗜好,就像种子,在我们四兄弟妇妹的心田里萌芽、茁长,一
直长呀长的,迄今,已长成了根深叶茂的巨树了,丝毫撼动不得.(品味句子的表达效果)
(2)如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里,就等于给了他们一份终
生保值的礼物.(品味加点词语的含义)
21．文章的后面写思齐读书这一内容,在全文中有何作用?(2分)
22．文中提到现代阅读风气不盛,请你结合下则材料,给家长提两条培养孩子阅读兴
趣的建议.(4分)
2011年4月公布的第八次全国国民阅读调查成果显示：我国O一8周岁儿童的家长平均每天花费约22．78分钟陪孩子读书,有43．2％的家庭平均每天由家长陪孩子读书的时间在20分钟以上.近四成(39．4％)家长半年内会带孩子逛一次书店,其中27．1％的家长会在1—3个月内带孩子逛一次书店；有近三成(27．9％)的家长表示从未带孩子逛过书店.
【答案】
19.示例一：还蕴含着阅读的甜蜜,阅读的快乐(或：精神的愉悦,心灵的慰藉,人生的
精彩等)的“味道”.
示例二：书籍的“味道”像棉花糖给生命以甜味,像伊甸园给精神以快乐.(或：像避
风港给内心以安定,像维他命给思想以营养等.)(4分.答出一点得2分)
20.（1）示例：运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了阅读在人成长过程中的作用,对
人终生的积极影响.(2分.修辞手法1分,作用或影响1分.)
(2)示例：从小培养孩子的阅读兴趣,可以让孩子终生受益,终生快乐.(2分.意对
即可)
21.示例：从他人的角度选材,丰富了文章内容,更好地突出了文章主旨,即“爱读书的人,人生精彩,而读书的嗜好,必须从小养起”.(2分.若答出“丰富内容”、“突出主旨”等术语得1分)
22.示例：①家长要培养孩子的读书兴趣. ②家长要言传身教,多陪孩子读书. ③家长要经常带着孩子逛书店. ④家长要创造条件借书给孩子读.(4分.答出两条即可,一条2分)