3.阅读《我用残损的手掌》一诗,按要求答题。(1)“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”,联系下文,说说这句诗的含义。(2)“因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐阴暗,带来苏生
3. 阅读《我用残损的手掌》一诗,按要求答题。
(1) “我用残损的手掌/摸索这广大的土地”,联系下文,说说这句诗 的含义。
(2) “因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐阴暗,带来苏生”表达 了诗人何种感情?
(3) 诗中哪些词语表现诗人对祖国的爱,哪些词语表现对敌人的恨?
(4) 诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,使抽象的心绪有可感性。 借鉴这种写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒写自己的一种感情(如“思念”“悲伤” “欢欣”等)。
3. (1) 在敌人的黑牢里,诗人由“残损的¥掌”展开想像,让它去摸索心目中的祖国地图。“广大的土地”象征祖国,“残损的手掌”既 是写实,又表明了诗人坚贞不屈的意志。(2) 诗人热切期盼,对解放区寄予了 民族复兴的希望。(3) 新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒等词语表 现对祖国的爱;残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗等词语表现对敌人的恨。
(4) 此题意在让学生借鉴借助具体事物来抒写思想感情的写法。
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