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麻烦老师解答:我用残损的手掌戴我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只是血
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麻烦老师解答:我用残损的手掌 戴
我用残损的手掌 戴望舒 |
我用残损的手掌 摸索这广大的土地: 这一角已变成灰烬, 那一角只是血和泥; 这一片湖该是我的家乡, (春天,堤上繁花如锦幛, 嫩柳枝折断有奇异的芬芳) 我触到荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰冷到彻骨, 这黄河的水夹泥沙在指间滑出; 江南的水田,你当年新生的禾草 是那么细,那么软……现在只有蓬蒿; 岭南的荔枝花寂寞地憔悴, 尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无限的江山, 手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗, 只有那辽远的一角依然完整, 温暖,明朗,坚固而蓬勃生春. 在那上面,我用残损的手掌轻抚 , 像恋人的柔发,婴孩手中乳. 我把全部的力量运在手掌 贴在上面,寄与爱和一切希望, 因为只有那里是太阳,是春, 将驱逐阴暗,带来苏生, 因为只有那里我们不像牲口一样活, 蝼蚁一样死……那里,永恒的中国! 1.诗歌的前一部分运用了许多消极的、冷色调的词语,有什么作用? _________________________________________________________ 2.诗人是运用哪些感觉器官来表现意象的?请举出例子. _________________________________________________________ 3.诗歌的前一部分是按什么顺序组合起来的? _________________________________________________________ 4.诗中有一处加了括号,括号里的内容能否删除,为什么? _________________________________________________________ 5.画线的句子是第二次出现“我用残损的手掌”,有什么作用?“恋人的柔发”“婴孩手中乳”这两个意象选用恰如其分,你认为好在哪里? _________________________________________________________ 6.“我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望”一句中,“爱”“希望”分别应该怎样理解? _________________________________________________________ _________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
1.诗人运用这些消极的、冷色调的词语,是为了表现自己内心凄凉、悲惨、痛苦的心理感受. 2.诗人运用多种感觉器官来表现意象,如:视觉—— 春天,堤上繁花如锦幛:嗅觉——嫩柳枝折断有奇异的芬芳;触觉——我触到荇藻和水的微凉、这长白山的雪峰冷到彻骨;味觉——我蘸着南海没有渔船的苦水. 3.诗歌的前一部分是按照自北向南的空间顺序来展开的,即:长白山——黄河——江南——岭南——南海. 4.不能删除.括号里的内容描写了“我”家乡的湖泊在春天时的美丽景象:春天来到了湖边,岸上繁花如锦,绚丽夺目;堤上柳枝飘香,如果折断一枝嫩柳,就会闻到奇异的芳香.家乡昔日的美好风光,与今日荒芜凄凉的景象形成对比,增强了诗歌的表现力. 5.是强调.因爱国而受到敌人迫害的“我”,在这块温暖明朗的土地上找到了安慰.“恋人的柔发”“婴孩手中乳”,这两个意象用得恰如其分,唤起了人的生命中最亲切的感动.使人对解放区倍感亲切. 6.“爱”应理解为诗人对祖国诚挚的热爱之情;“希望”应理解为中国人民救亡图存,坚持抗战,并最终取得胜利. |
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