4．下列句子的标点符号使用正确的一项（）A．文艺青年自然要考证徐志摩的《再别康桥》写的究竟是哪座桥？据说，圣约翰学院那座叹息桥才是徐志摩心中

Question

4．下列句子的标点符号使用正确的一项（  ）

A．文艺青年自然要考证徐志摩的《再别康桥》写的究竟是哪座桥？据说，圣约翰学院那座叹息桥才是徐志摩心中的“康桥”。

B．假如在细雨纷飞中重新走那条小巷，一个孤独的游子回乡，有些寂寞、有些清冷，我会想起戴望舒的那首《雨巷》吗？

C．《史记》（又名《太史公书》）共30卷，是我国第一部纪传体通史，是《前四史》之首。

D．烛之武采用条分缕析的方法，从情、理、利多方位展开说服工作。

Answer 1

D

【解析】

试题分析：本题考查正确使用标点符号的能力。A项把问号改为句号。B项把顿号改为逗号。C项把《前四史》中的书名号改为引号。标点符号除有表语音停顿外，还有表意作用。考生必须在掌握标点符号的相关知识的基础上，灵活地运用它来分析问题。标点符号分为标号与点号两大类。标号包括：书名号、括号、引号、破折号、省号。点号包括：句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号。（一）逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。如被强调的主谓之间、谓宾之间，倒装的主谓句、句首状语、后置的状语、后置的定语等，都要用逗号将异动的部分与主体隔开。（二）问号：用于有疑问语气的句子末尾。关于问号请注意以下三点： 1．有疑问词不一定是疑问句，无疑问词不一定不是疑问句。2．选择问句，只在句子末尾使用问号，中间用逗号。 3．连续问句，连续使用问号。（三）冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。关于冒号请注意以下五点：1．无停顿之处，不能用冒号。2．用在提示性语后，表示提起下文；在非提示性话语的后边不能用冒号。3．还可用在总结性话语的后边，表示引起下文，用于总结性话语前边，以总结上文。4．“某某说”在引语前，用冒号；在引语后或引语中，不用冒号。 5．冒号的作用一般管到句终，因此如果提示的内容只是句子的一部分，不用冒号，而用逗号。（四）引号：标明行文中直接引用的话语；标明需要着重论述的对象或有特殊含义的词语；表示否定或讽刺的话语。关于引号注意以下四点：1．转述大意，不能用引号。2．凡是把引用的话语独立运用，引文末尾的标点，应放在引号的里边。3．凡是引用的话作为作者的话语的一部分，引号末尾一般不用标点，如果是问号或感叹号，即使是话语的组成部分，也要保留。4．学习班、工作计划、考试、节目、主题活动的名称等要用引号。 （五）括号：用于行文中注释性的话语。括号注释的是句子的一部分，括号就要紧贴在被注释的那一部分之后，这种括号叫旬内括号。括号注释的全句，括号要放在句末标点之后，这种括号叫句外括号。  括号里的话语，句子末尾一般没有标点，是问号或感叹号，则可保留。作用：用于句子中需要补充注释的地方。（六）书名号：标明书名、篇名、歌曲名、报刊名等。（七）顿号：表示句子内部并列词语之间的停顿。在连续使用引号或书名号时，引号之间、书名号之间的，顿号可以不用。（九）破折号：表解释说明、话题突转、声音延长、事项的列举分承。破折号前的标点，是句号或逗号，可不用；是问号或感叹号，则保留。（八）省号：表示行文中省的话语，或断断续续的语流。关于省号注意以下三点： 1．并列的词语，至少先列举三个以上后，才可使用省号。2．省号不能与“等”“等等”并用。3．省号前一般不用逗号和句号，但如果是问号则不能省；省号后面一般不用点号，但感叹号和问号除外。   

考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。