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鞋课后题1:(1)“啊。。。。。。对呀。”这句话的省略号表示()(2)“他。。。。。。上前线去了。”这句话的省略号表示()(3)“鞋子,鞋。。。。。。”这
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鞋课后题
1:(1)“啊。。。。。。对呀。”这句话的省略号表示( )
(2)“他。。。。。。上前线去了。”这句话的省略号表示( )
(3)“鞋子,鞋。。。。。。”这句话的省略号表示( )
(4)“他的双腿,已经在前线。。。。。。”这段话的省略号表示( )
2:大个子军人特意写信给排长,让他把钱给小鞋匠,这说明了什么?
( )
1:(1)“啊。。。。。。对呀。”这句话的省略号表示( )
(2)“他。。。。。。上前线去了。”这句话的省略号表示( )
(3)“鞋子,鞋。。。。。。”这句话的省略号表示( )
(4)“他的双腿,已经在前线。。。。。。”这段话的省略号表示( )
2:大个子军人特意写信给排长,让他把钱给小鞋匠,这说明了什么?
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▼优质解答
答案和解析
应该要联系上下文吧~~~ 省略号有很多种意思
在中华人民工和国国家标准《标点符号用法》(1996年6月1日起实施)的“用法说明”中,省略号用法谈了三点:
1.引文的省略,用省略号标明。例如:
她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
2.列举的省略,用省略号标明。例如:
在广州有花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
3.说话断断续续,可以用省略号标示。例如:
“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”
以上三点是原则性的提法,在实际的运用中可以灵活掌握。一般地说,遇到下列诸情况需要用省略号:(1)表示引文的省略;(2)表示列举的省略;(3)表示重复语句的省略;(4)表示说话断断续续的省略;(5)表示意在言外的省略;(6)表示语意难尽的省略;(7)表示语言中断的省略;(8)表示含糊其辞的省略;(9)表示沉默的省略;(10)表示数字延续的省略;(11)表示语音延长的省略;等等。
“你们要……好好学习……将来……”这一句中前两个省略号表示说话断断续续,第三个省略号属意在言外的省略。所谓“意在言外的省略”,是指在行文时,当有的文句的某一部分可以包含某种意思时,有意不把这一部分文字写出来,而用省略号表示,可以给读者以回味,让读者自己去悟出被省略的意思。如上例中“将来”后面所省略的内容无非是“为四化建设作贡献”之类文字。这种用法的省略号,在小学语文课本中并不鲜见。如:
△我觉得有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”(《金色的鱼钩》)
此例中的省略号所省略的文字是“吃草根和伤病员吃剩的鱼骨头”。由于这一内容上文已有交代,因此这里用省略号读者完全能领悟其所省略的意思。
△“生活?生活当然……”猩猩犹豫着,“不过,乐在其中,那个‘乐’字总有点刺眼。”()狱中联欢》)
此例中的省略号所省略的文字是“很苦”。
这种“意在言外”的省略,说白了就是“话未说完”。小学生能说出省略号的这种用法,我们应该鼓励,应该表扬。
在中华人民工和国国家标准《标点符号用法》(1996年6月1日起实施)的“用法说明”中,省略号用法谈了三点:
1.引文的省略,用省略号标明。例如:
她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
2.列举的省略,用省略号标明。例如:
在广州有花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
3.说话断断续续,可以用省略号标示。例如:
“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”
以上三点是原则性的提法,在实际的运用中可以灵活掌握。一般地说,遇到下列诸情况需要用省略号:(1)表示引文的省略;(2)表示列举的省略;(3)表示重复语句的省略;(4)表示说话断断续续的省略;(5)表示意在言外的省略;(6)表示语意难尽的省略;(7)表示语言中断的省略;(8)表示含糊其辞的省略;(9)表示沉默的省略;(10)表示数字延续的省略;(11)表示语音延长的省略;等等。
“你们要……好好学习……将来……”这一句中前两个省略号表示说话断断续续,第三个省略号属意在言外的省略。所谓“意在言外的省略”,是指在行文时,当有的文句的某一部分可以包含某种意思时,有意不把这一部分文字写出来,而用省略号表示,可以给读者以回味,让读者自己去悟出被省略的意思。如上例中“将来”后面所省略的内容无非是“为四化建设作贡献”之类文字。这种用法的省略号,在小学语文课本中并不鲜见。如:
△我觉得有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”(《金色的鱼钩》)
此例中的省略号所省略的文字是“吃草根和伤病员吃剩的鱼骨头”。由于这一内容上文已有交代,因此这里用省略号读者完全能领悟其所省略的意思。
△“生活?生活当然……”猩猩犹豫着,“不过,乐在其中,那个‘乐’字总有点刺眼。”()狱中联欢》)
此例中的省略号所省略的文字是“很苦”。
这种“意在言外”的省略,说白了就是“话未说完”。小学生能说出省略号的这种用法,我们应该鼓励,应该表扬。
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