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初一上册自读课本第14课《小溪流的歌》赏析要三个好句,两个好段,还有300字以上的感悟,越快越好呀,
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初一上册自读课本第14课《小溪流的歌》赏析
要三个好句,两个好段,还有300字以上的感悟
,越快越好呀,
要三个好句,两个好段,还有300字以上的感悟
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▼优质解答
答案和解析
感悟:这篇童话更像是一首散文诗.作者用诗化的语言为我们描述了一条小溪流抵制诱惑,奔流不息,最终汇入大海的经过,并巧妙地将生活的哲理蕴含其中.作者用了不少其他形象与小溪流进行对比,有枯树桩、枯黄的草、乌鸦、泥沙和生锈的沉船.
其实,年少的我们也是一条快活的小溪流,终日唱着清脆的歌,我们听得见大海对我们的呼唤,那么,勇敢地向我们的“大海”奔去吧,不管遇到怎样的困难,都要坚定地告诫自己:“不能停留!”
好句:1.他翻腾起水底沉淀的泥沙,卷起漂浮的枯树枝,激烈地打着回漩.
2.海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱.
3.巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:“永远不休息,永远不休息!”
其实,年少的我们也是一条快活的小溪流,终日唱着清脆的歌,我们听得见大海对我们的呼唤,那么,勇敢地向我们的“大海”奔去吧,不管遇到怎样的困难,都要坚定地告诫自己:“不能停留!”
好句:1.他翻腾起水底沉淀的泥沙,卷起漂浮的枯树枝,激烈地打着回漩.
2.海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱.
3.巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:“永远不休息,永远不休息!”
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