阅读下文，完成第1—6题。人体的对称与不对称①几乎所有的动物，从体形构造来看都是对称的，都可以沿着脊椎剖开，分成形体和重量相等的两半。人也一样，眼有两只，手有

Question

阅读下文，完成第1—6题。

人体的对称与不对称

①几乎所有的动物，从体形构造来看都是对称的，都可以沿着脊椎剖开，分成形体和重量相等的两半。人也一样，眼有两只，手有一双，脚分左右，耳分东西。鼻子虽然只有一个，却又有两个鼻孔并列。然而，古代有位哲学家说过：世界上没有完全相同的东西。人体的这种对称，是否也是假象呢？是的。从根本上讲，尽管人（也包括一切动物）外表看来是对称的，但实质却并非如此，人体左右的肢体器官，存在许多功能乃至形态上的有趣差异。

②最明显的例子是左右手。多数人右手比左手有力，但右手却没有左手温度高，且春季温差比秋季大。大多数人习惯用右手写字，拿餐具等，被称为右利手；也有少数人偏爱用左手，即左利手或俗称左撇子。无论什么民族，人群中右利手约66%，左右手混用的占30%，左利手只不过4%。但即使是左右手混用的人，两只手也不完全一样，手长不一样，指纹不一样，力气也不完全一样。

③科学家们做过试验：把人的两眼蒙住，他无法走出100米以上的直线来。这说明人的两只脚也是长短不一的。其实从生命伊始，在新生婴儿脚底上搔痒一下，大多右脚有反应，左脚却无反应。20—50岁时，男女左脚接触地面的面积均大于右脚；左脚主要起支撑作用，而右脚却用来做各种动作，有“右脚艺术家，左脚工作者”之喻。例如演员就经常用右脚来表演动作，多数人攻击时也使用右脚。

④人的面目表情，左边要比右边表现强烈。无论哪种性格的人，面部表情都是从左侧开始。左脸如同心灵的明镜，常表露人们的真实感情；右脸则更像一副假面具，在假笑、假作悲伤、做鬼脸时，将人们喜怒哀乐的真实感情隐藏起来。看一个人，左半边脸总比右半边脸漂亮！

⑤人的两只眼大小也不完全一样，一般都是右眼大于左眼，而且右眼的使用率比左眼要高得多。人群中约65%的人主用右眼，32%的人主用左眼，只有3%的人双眼不分主次。主用眼在平时要担负起90%的视觉任务，另一只眼则只起辅助作用。

⑥在任何音频中，左耳的听力均较右耳要强，而且左耳对带有感情色彩的音响，其辨识能力也较右耳要强。然而，用右耳听东西却比左耳记得牢。因为用右耳听到的信息传入大脑的左半部，而随着年龄的增长，大脑左半部的记忆功能比右半部要强。

⑦鼻翼两侧的沟纹大多深浅不一，且绝大多数人的鼻尖偏向左侧。人在情绪波动时多半是用右侧的鼻孔呼吸，而安静微困时则多依赖左侧鼻孔。

⑧此外，人的乳房常可见到一大一小的现象；脊柱在胸部多弯向右侧，而在腰部向左侧弯曲；左右两侧支气管，左支气管较细长，约4~5厘米，右支气管则短而粗，长约3厘米，走向较为垂直，当有异物进入气管后，大多易 坠 入右支气管内。

⑨被称为中枢“司令部”的大脑，有左右两个半球，左脑是语言脑，具有语言、逻辑、写作、数字计算功能；右脑是音乐脑，具有音乐、美术、识别图像和面容、快速阅读等功能。而人的才能也有“右脑型”和“左脑型”之分。近年来年的研究表明，加强左侧肢体活动和双侧肢体运动技能的协调发展，有利于开发右脑潜能和培养“全脑型人”，促进青少年智力的全面发展和学习成绩的提高。

⑩了解和研究人体不对称的现象，并不是为了猎奇，它可为大夫诊断疾病提供可靠的依据。美术家在绘画、雕塑时，人类学家在进行人像复原时，也离不开这方面的知识，否则就不可能塑造出自然逼真、xǔ　xǔ（  ）（  ）如生的人物形象来。

1、给文中加点字注音及给注音的写上相应汉字。

坠 （     ）入                    xǔ xǔ（    ）（    ）如生

2、第①段说“世界上没有完全相同的东西”，你认为正确吗？以人为例，联系全文印证你的看法。

3、第③段说“右脚艺术家，左脚工作者”，为什么有这种说法呢？

4、为什么“看一个人，左半边脸总比右半边脸漂亮”呢？

5、第⑤段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？

6、联系实际生活和学习 说说应该怎样促进青少年智力的全面发展和学习成绩的提高？

Answer 1

1、zhuì              栩栩 2、正确。人体左右的肢体器官，存在许多功能乃至形态上的有趣差异。如人的左右手，面部表情、双眼、左右耳、鼻翼两侧，左右乳房，左右大脑半球等都存在差异。 3、左脚主要起支撑作用，而右脚却用来做各种动作，演员表演动作就常用右脚。 4、因为左脸常表露人们的真实感情；右脸则常将喜怒哀乐的真实感情隐藏起来。 5、作比较，列数字，主要是为了说明“人体的对称是假象”“人体左右的肢体器官，存在许多功能乃至形态上的有趣差异。” 6、只要言而成理即可。如利用文中内容：加强左侧肢体活动和双侧肢体运动技能的协调发展；又如利用学习和生活实际：语言、数字、写作等科目要与音乐、美术等科目互相协调配合学习等。