九年级某班开展了某专题复习探究活动，我们节选了其中的部分探究内容，邀请你加入其中的探究。材料一：仔细阅读如图一所示（1）图一中“中华文明”通过什么通道与欧亚大陆连成一条

Question

九年级某班开展了某专题复习探究活动，我们节选了其中的部分探究内容，邀请你加入其中的探究。
材料一：仔细阅读如图一所示

（1）图一中“中华文明”通过什么通道与欧亚大陆连成一条“文明地带”？为这条通道开辟奠定基础的历史人物是谁？
材料二：唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
--摘编自《中外文化交流史》（王介南）（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐朝时期“把域外文化带入唐土”的是什么历史事件？把大唐文化传播到日本的著名代表人物是谁？
材料三：宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置的加强管理的贸易机构叫①．元朝时，中外交往频繁，意大利旅行家②口述而后形成的著作《③》描述了元朝大都的繁荣景象，引起了欧洲人对东方的向往。
（3）上述材料中的①___；②___；③___。
材料四：如图二、三、四所示

（4）结合材料四的图片信息，你认为明朝对外关系的特点是什么？图四反映清朝前期怎样的对外政策？此政策给中国带来了哪些影响？
材料五：新中国成立后，尤其是20世纪70年代以来，我们主动融入世界，先后加入了一些重要的国际组织。（如图五、六所示）

（5）依据图五、图六，指出20世纪70年代以来，我国恢复合法席位和新加入的世界性组织有哪些？

Answer 1

（1）图一中“中华文明”通过丝绸之路与欧亚大陆连成一条“文明地带”；为这条通道开辟奠定基础的历史人物是张骞．
（2）据材料二“唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛．唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往．…唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流”并结合所学知识可知，唐朝时期“把域外文化带入唐土”的是玄奘西游（或玄奘到天竺或西天取经）；把大唐文化传播到日本的著名代表人物是鉴真．
（3）据所学知，宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置市舶司来加强对海外贸易的管理，意大利旅行家马可•波罗口述而形成的《马可•波罗行纪》描述了元大都的繁荣景象，引起了欧洲人对东方的向往．
（4）明朝对外关系的特点是既有友好交往，又有战争冲突；图四反映清朝前期实行“闭关锁国”的对外政策；闭关锁国推行了近二百年使中国在世界上逐渐落伍了．
（5）据图五可知，这是联合国的标志，1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了中国在联合国的合法席位，这是中国外交的重大胜利．据图六可知，这是世界贸易组织的标志，2001年中国加入了世贸组织，以适应经济全球化的趋势，这是中国在21世纪初期取得的重大外交成就．
故答案为：
（1）丝绸之路；张骞．
（2）玄奘西游（或玄奘到天竺或西天取经）；鉴真．
（3）①市舶司；②马可•波罗；③马可•波罗行纪．
（4）既有友好交往，又有战争冲突；“闭关锁国”；使中国在世界上逐渐落伍了．
（5）联合国；世界贸易组织．