我们的班主任真写出我们班的班主任真和蔼、辛苦、劳累、风趣、幽默等特点,选择一个词语补充题目,按照题目写作文,内容不要真人真事,主要是赞美的语句,表达出对班主任的感激或赞美

Question

我们的班主任真____
写出我们班的班主任真和蔼、辛苦、劳累、风趣、幽默等特点,选择一个词语补充题目,按照题目写作文,内容不要真人真事,主要是赞美的语句,表达出对班主任的感激或赞美之情,

Answer 1

老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!
往日,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!
您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育.
因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄.愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳.
忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气.老师,我终生感激您!
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路.
有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您……
如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起；您的身影,常在我眼前浮现；您的教诲,常驻在我的心田……
每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师.
今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里.
饮其流者怀其源,学其成时念吾师.