求一份关于风车的教案,幼儿园的,急目标是为了让孩子们知道风车是如何转动的,希望过程能够详细一点,坐等

Question

求一份关于风车的教案,幼儿园的,急
目标是为了让孩子们知道风车是如何转动的,希望过程能够详细一点,坐等

Answer 1

　　幼儿园科学教案：风车
　　教师：屈老师
　　【设计意图】
　　孩子们经过街道、马路、商场都会看到各种各样美丽的风车在风中翩翩起舞非常好奇,他们也把这个问题带到了幼儿园,问老师：“风车为什么会转呢?”为了满足孩子的好奇心,我就设计了这个科学活动.
　　【活动目标】
　　1、知道风车转动与风有关,并且风的大小能影响风车转动的快慢.
　　2、体验玩风车的乐趣,并激发对科学探索的兴趣.
　　【活动准备】
　　已经学会制作风车、布置小型的风车展.
　　【活动过程】
　　1、带领孩子们到已经布置好的风车展中,给孩子营造一个探究的氛围.
　　师：这儿都是我们小朋友的作品,你们看到了怎样的风车?（五颜六色的、大大小小的、制作的、各种花纹的）
　　2、教师引导幼儿观察风车的构造.看一看,风车有什么（有风车页、有轴）
　　3、幼儿集体玩风车.
　　师：现在让我们来玩一玩风车,想一想你是怎么玩的?在玩的过程中你发现了什么?你可以用笔把它记下来.
　　教师小结：原来风车的转动和风有关,风推动风车的叶子,所以风车能够在风的推动下转动.
　　4、第二次玩风车
　　（1）有了风,小风车就会转动起来,那么怎样使你的小风车转动的更加快?
　　（2）请你们自己去试一试,用什么办法使你的小风车转动的更加快.（请幼儿将自己尝试的方法记录在记录纸上.）
　　（3）讨论交流：你是用什么办法使你的小风车转的更加快的?
　　教师小结：小风车的转动与风有关系.我们在奔跑的时候,空气流动的快,风就大,风车转动的快；空气流动的慢,风就小,风车就转动的慢.
　　【延伸活动】根据大家讨论的结果,对自己的风车从制作上进行修改,从玩法上进行调整.
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