学习生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象．（1）（1）高大的银杏树叶金黄，簌簌飘落．体现生物特征：．

Question

学习生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象．
（1）（1）高大的银杏树叶金黄，簌簌飘落．体现生物特征：___．
（2）石榴树上挂上了红彤彤的小灯笼--石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同．体现生物特征：___．
（3）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球．体现生物特征：___．
（4）肥大的喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱．体现了生物特征：___．
（5）一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大．体现生物特征：___．
（6）还有一条重要的特征是什么呢？请写出来：___．

Answer 1

（1）高大的银杏树叶金黄，簌簌飘落．说明生物能排出身体内产生的废物．
（2）石榴树上挂上了红彤彤的小灯笼--石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同．说明生物有遗传和变异的特性．
（3）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球．说明生物能对外界刺激作出反应．
（4）肥大的喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱．说明生物的生活需要营养．
（5）一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大．说明生物能生长．
（6）生物的特征还有：除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
故答案为：（1 ）排出体内的废物   
（2 ）遗传和变异  
（3 ） 对外界的刺激做出反应
（4 ） 需要营养 
（5 ） 生长（和繁殖）
（6 ） 除病毒外，生物都是由细胞构成的