目前大量可以代替手帕使用的一次性生活用纸已经充斥着整个市场,全方位走进了人们的生活。中小学生已习惯于健用一次性软抽面巾纸。一所校园,如果不及时打扫卫生,地面上
目前大量可以代替手帕使用的一次性生活用纸已经充斥着整个市场,全方位走进了人们的生活。中小学生已习惯于健用一次性软抽面巾纸。一所校园,如果不及时打扫卫生,地面上便套出现白花花的一片面巾纸。
某校高三(1)班以上述现象为课题进行研究性学习。在探宛中同学们收集到如下资料:
(1)我国目前人均森林占有量仅为世界的五分之一。科学测算表明,正常情况下每人每年要用8 . 5公斤以原生木浆为材料的生活用纸和纸制品。由此对照,包括3亿多中小学生在内的我国13亿人,每人每年消耗的纸和纸制品折算成木材将是一个庞大的数字。而且,生产这些纸张所带来的环境污染也十分严重。
(2)目前,西方国家正从我国大量进口手帕。美国地球政策研究所所长布朗先生每次从裤袋里掏出手帕时,总会这样说,30年来,我只用手帕,从不用纸巾。
(3)2006年12月中央经济工作会议提出,要大力倡导健康、节对、环保的消费模式和良好的社会风气,使全社会都投身到建设资源节约型、环境友好型社会中来。
根据以上材料,请你继续探究以下问题:
(1)如果分析青少年热衷于使用一次性面巾纸的原因,应主要收集哪些方面的资料?
(2)一些中小学生认为,现在用手帕“老土”了,使用面巾纸方便、气派,更能彰显生活的品位。
试用所学经济学知识对上述观念进行评析。
(3)小小面巾纸折射出我们在生活方式、思想观念等方面存在的巨大问题。请你制定一个解决滥用面巾纸问题的行动方案。(要求:写出该方案的名称和实施的具体步骤)。
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