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阅读下面文字,按要求作文。把每一个黎明当做生命的伊始把每一个黄昏看做生命的小结让每一个这样短短的生命都能在将至的岁月里留下可爱的脚印在你的内心得到充实
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阅读下面文字,按要求作文。
把每一个黎明当做生命的伊始
把每一个黄昏看做生命的小结
让每一个这样短短的生命
都能在将至的岁月里留下可爱的脚印
在你的内心得到充实的痕迹
请根据你对材料的感受或思考,结合个人的成长经历,写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选好角度,确定立意,自拟题目;②不得脱离材料及含义的范围作文;③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
把每一个黎明当做生命的伊始
把每一个黄昏看做生命的小结
让每一个这样短短的生命
都能在将至的岁月里留下可爱的脚印
在你的内心得到充实的痕迹
请根据你对材料的感受或思考,结合个人的成长经历,写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选好角度,确定立意,自拟题目;②不得脱离材料及含义的范围作文;③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
▼优质解答
答案和解析
历史的星空 雄鹰掠过高远的晴空,留下它搏击长空的矫健;小溪穿越清幽的山谷,留下它追寻大海的执著;胡杨挺立苍茫的瀚海,留下它抵挡风沙的坚强. 当我们仰望历史盛大的星空,多少个曾经鲜活过的生命留下他们至今闪亮的身影,或者留下在瞬间划亮浩茫夜色的燃烧轨迹.
“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜.’”是他,赋予“仁”字深广的内涵,所以千百年以来,他被后人尊为圣人,供奉在精神的殿堂里.他博大,如巍巍泰山;他深邃,如汤汤东海.所以,他让每个走近他的人都不得不赞叹“仰之弥高,钻之弥坚”.然而,你是否体验过当他面对匆匆逝水时的无奈与惶迫?你是否体味过他东西奔走,惶惶如丧家之犬时的苦楚与酸涩?“仲尼厄而作春秋„„”正是人生的困顿将他的生命点燃,也正是自身的勤勉将他的灵魂升华!从十五岁立志求学,到三十而立,四十而不惑„„他的生命轨迹终于让我们对“天行健,君子以自强不息”的精神有了更深的领会.
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝„„”或许在你眼中,他是一个绝望的懦夫,是一个穷途末路以刀抹颈的失败者.可你是否看到他挥军西进破釜沉舟的智勇和自信?是否看到他在凄凄楚歌中泪别爱姬血染乌江的柔情与侠骨?
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”可天地男儿,又有几个能像他一样把爱和死的主题演绎得如此荡气回肠?那乌江边的一抹鲜红,是残阳?是鲜血?是风中猎猎作响的军旗?还是他为自己点燃的辉煌的圣火?是的,英雄的一生,不一定要用花环装扮,同样也可以用殷红的鲜血去祭奠.“生当作人杰,死亦为鬼雄.”生与死之间,他用头颅撞击命运之门,用鲜血书写生命的乐章!
南山的雨雾风干了,但飘散的菊香依然清幽;赤壁的战火熄灭了,但飞扬的神采依然奕奕;两岸的猿声隐遁了,但诗人的歌声依然轻快;草堂的花径荒败了,但诱人的酒香依然甘冽.
仰望历史的星空,虽然也有庸俗的生命留下的不甚分明的模糊暗影,但更多的是一个个熠熠闪亮的星辰,正在超越时空,放射出伟大的灵魂之光.
“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜.’”是他,赋予“仁”字深广的内涵,所以千百年以来,他被后人尊为圣人,供奉在精神的殿堂里.他博大,如巍巍泰山;他深邃,如汤汤东海.所以,他让每个走近他的人都不得不赞叹“仰之弥高,钻之弥坚”.然而,你是否体验过当他面对匆匆逝水时的无奈与惶迫?你是否体味过他东西奔走,惶惶如丧家之犬时的苦楚与酸涩?“仲尼厄而作春秋„„”正是人生的困顿将他的生命点燃,也正是自身的勤勉将他的灵魂升华!从十五岁立志求学,到三十而立,四十而不惑„„他的生命轨迹终于让我们对“天行健,君子以自强不息”的精神有了更深的领会.
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝„„”或许在你眼中,他是一个绝望的懦夫,是一个穷途末路以刀抹颈的失败者.可你是否看到他挥军西进破釜沉舟的智勇和自信?是否看到他在凄凄楚歌中泪别爱姬血染乌江的柔情与侠骨?
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”可天地男儿,又有几个能像他一样把爱和死的主题演绎得如此荡气回肠?那乌江边的一抹鲜红,是残阳?是鲜血?是风中猎猎作响的军旗?还是他为自己点燃的辉煌的圣火?是的,英雄的一生,不一定要用花环装扮,同样也可以用殷红的鲜血去祭奠.“生当作人杰,死亦为鬼雄.”生与死之间,他用头颅撞击命运之门,用鲜血书写生命的乐章!
南山的雨雾风干了,但飘散的菊香依然清幽;赤壁的战火熄灭了,但飞扬的神采依然奕奕;两岸的猿声隐遁了,但诗人的歌声依然轻快;草堂的花径荒败了,但诱人的酒香依然甘冽.
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