某研究小组为了探究S02的实验室制法和有关化学性质，设计了如下的实验．实验I：（1）实验基本操作分析：①多孔隔板与活塞相配合，能起到的作用是．②该实验制H2时需用浓硫酸配制480

Question

某研究小组为了探究S0₂的实验室制法和有关化学性质，设计了如下的实验．
实验I：

（1）实验基本操作分析：
①多孔隔板与活塞相配合，能起到的作用是___．
②该实验制H₂时需用浓硫酸配制480mL 3mol/L的稀硫酸，配制中所需的玻璃仪器有250mL烧杯、l 00mL量筒、玻璃棒、胶头滴管等，还需___．
③该实验过程中H₂所起的作用是___．
（2）实验时先打开活塞，让装置A内试剂反应一段时间后，关闭活塞，再往装置B中滴入适量浓硫酸反应片刻后，甲、乙两学生分别取装置D中少量溶液，甲学生往其中加入酸性刚KMnO₄溶液，观察到酸性KMn O₄溶液紫红色褪去；乙学生往其中加入盐酸酸化的BaCl₂溶液，观察到有白色沉淀生成．根据各自实验现象甲、乙学生得出SO₂被Fe³⁺氧化．
①试判断甲、乙学生的结论是否严谨___（填写选项）．
A．甲学生严谨    B．乙学生严谨  C．甲、乙学生都不严谨
②写出S0₂被Fe³⁺氧化的离子反应方程式___．
实验II：
（3）该研究小组为测定SO₂催化氧化为SO₃的转化率，又设计了如下实验：已知SO₃熔点为16.8℃，且忽略空气中CO₂的影响）．

①当停止通入SO₂，熄灭酒精灯后，需要继续通入氧气，其目的是：___．
②实验结束后，若装置D增加的质量为m g，装置E中产生白色沉淀的质量为n g，则此条件下二氧化硫的转化率是___（用含字母的代数式表示，不用化简）．

Answer 1

（1）①多孔隔板与活塞相配合，能够起到启普发生器的功能，故答案为：可以控制反应随时进行也可以随时停止；
②配制480mL 3mol/L的稀硫酸，需要500mL的容量瓶、250mL烧杯、l00mL量筒、玻璃棒、胶头滴管，故答案为：500mL的容量瓶；
③A中制取氢气的目的是赶净装置中的空气，便于收集气体二氧化硫，故答案为：赶净装置中的空气；
（2）①装置D中溶有二氧化硫时，溶液中的二氧化硫也能够使酸性高锰酸钾溶液褪色，所以甲学生不严谨，乙学生检验硫酸根离子，严谨，故答案为：B；
②铁离子将二氧化硫氧化为硫酸根，本身还原为亚铁离子，离子方程式为SO₂+2Fe³⁺+2H₂O=2Fe²⁺+SO₄^2-+4H⁺，故答案为：SO₂+2Fe³⁺+2H₂O=2Fe²⁺+SO₄^2-+4H⁺；
（3）①当停止通入SO₂，熄灭酒精灯后，装置BCDE中还有没被吸收的气体，继续通入氧气，使残存在装置中的二氧化硫和三氧化硫被充分吸收，
故答案为：使残存在装置中的二氧化硫和三氧化硫被充分吸收；
②装置D中增加的质量是三氧化硫的质量，三氧化硫物质的量为(m)/(80)mol，装置E中白色沉淀的质量是硫酸钡的质量，n（SO₂）=n（BaSO₄）=(n)/(233)mol，所以二氧化硫的转化率为(m)/(80)÷（(m)/(80)+(n)/(233)）×100%，故答案为：(m)/(80)÷（(m)/(80)+(n)/(233)）×100%．