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倡导“低碳”生活,保护我们的环境.(1)下列举措不能达到“低碳”目的是(填字母).A、利用和开发太阳能、风能等能源;B、广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋;C、选择
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倡导“低碳”生活,保护我们的环境.
(1)下列举措不能达到“低碳”目的是______(填字母).
A、利用和开发太阳能、风能等能源; B、广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋;
C、选择骑车、乘坐公共交通工具等方式出行; D、提倡使用节能灯;
(2)二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:

当打开K,反应一段时间后:
①D烧杯中的现象为______,说明二氧化碳具有的物理性质是______,具有的化学性质是______.
②B处能观察到的现象是______,反应的符号表达式为______;C处能观察到现象是______.
(1)下列举措不能达到“低碳”目的是______(填字母).
A、利用和开发太阳能、风能等能源; B、广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋;
C、选择骑车、乘坐公共交通工具等方式出行; D、提倡使用节能灯;
(2)二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:

当打开K,反应一段时间后:
①D烧杯中的现象为______,说明二氧化碳具有的物理性质是______,具有的化学性质是______.
②B处能观察到的现象是______,反应的符号表达式为______;C处能观察到现象是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)A、太阳能、风能都是绿色能源不会产生二氧化碳;
B、一次性筷子、一次性塑料袋焚烧会产生二氧化碳,会增大二氧化碳的排放;
C、选择骑车、乘坐公共交通工具等方式出行,不会产生二氧化碳;
D、提倡使用节能灯,不能产生二氧化碳;
(2)①下面的先灭上面的后熄灭说明二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧密度比空气密度大;
②二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.
故答案:(1)B;(2)①下面的蜡烛先熄灭上面的后熄灭,密度比空气密度大,既不燃烧也不支持燃烧;②变红色;CO2+H2O═H2CO3;澄清的石灰水变浑浊.
B、一次性筷子、一次性塑料袋焚烧会产生二氧化碳,会增大二氧化碳的排放;
C、选择骑车、乘坐公共交通工具等方式出行,不会产生二氧化碳;
D、提倡使用节能灯,不能产生二氧化碳;
(2)①下面的先灭上面的后熄灭说明二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧密度比空气密度大;
②二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.
故答案:(1)B;(2)①下面的蜡烛先熄灭上面的后熄灭,密度比空气密度大,既不燃烧也不支持燃烧;②变红色;CO2+H2O═H2CO3;澄清的石灰水变浑浊.
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