综合性学习。为倡导社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，2014年3月5日，重庆晚报等多家媒体推出“做一个优雅的重庆人”系列报道活动。特邀请你参加这次宣传活动并完成下列

Question

综合性学习。
    为倡导社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，2014年3月5日，重庆晚报等多家媒体推出“做一个优雅的重庆人”系列报道活动。特邀请你参加这次宣传活动并完成下列任务。
【寻优雅人】
（1）根据以下三则材料，请你说说“优雅”的内涵。
材料一：人际之间的联系在很大程度上依赖彼此之间的诚信。诚信既是古老的道德范畴，也是令人钦敬的道德品质。
（湘教版七年级《思想品德》）材料二：他一路飚车。11月7日上午9时许，渝北区鲁能新城往渝中区解放碑路上，的哥谭显勇驾驶一辆飞驰的出租车闪着应急灯，穿梭在拥堵的车流中。路上其他车辆，纷纷为他让道。因为车里，载着一名重症老翁……从重庆公路运输出租车公司了解到，谭显勇已有过三次飚车，但次次都是为了救人。
材料三：他传递小旗。12月8日上午10点左右，记者跟随开县文峰街道明镜石社区志愿者一起走上街头，将一面写有“做一个优雅的重庆人”字样的小红旗，交给闯红灯者，然后由他传给下一个闯红灯者，同时宣传一些文明过马路知识。在短短的一个小时里，15人过马路未遵守交通规则，其中闯红灯的有13人，最终有10人愿意接过小红旗。
“优雅”的内涵是：___
【说优雅话】
（2）在材料三中有一位闯红灯者，态度强硬地说：“我忙得很，哪来时间等绿灯呀！”请你作为志愿者好好劝说一下。
我的劝说：___
【献优雅计】
（3）请你为如何“做一个优雅的中学生”写出两条具体建议。

Answer 1

（1）此题考察了材料的概括探究．
要求学生能用简明的语言概括内容要点，点出“优雅”的本质特征，即讲诚信，乐于助人，传递文明，遵守规则．
（2）这是一道典型的劝告类口语交际题．
解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语．要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）．
语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体．答案设计合情合理即可．
（3）此题考察了建议的撰写．
回答此题时，要注意以下问题；
1、联系现实生活，和生活息息相关；
2、建议具有可操作性；
3、围绕主题来写；
4、联系生活实际写出两种．
学生就话题，进行建议，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分．
答案：
（1）优雅就是讲诚信，乐于助人，传递文明，遵守规则（3分）
（2）例：你如果把生命和几十秒钟同时放在天平上，什么最重要呢？（要委婉且有理地劝导）（2分）
（3）（2分）如：语音文明，举止大方．多为他人着想，做友爱之人等．（注意要求的对象，有可行性）