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摩尔根和他的学生在实验中发现1只白眼雄果蝇.为了弄清白眼的遗传,便用这只白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,所得F1无论雌雄均为红眼,这说明红眼对白眼为显性.F1雌个体交配得到F2,在
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摩尔根和他的学生在实验中发现1只白眼雄果蝇.为了弄清白眼的遗传,便用这只白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,所得F1无论雌雄均为红眼,这说明红眼对白眼为显性.F1雌个体交配得到F2,在F2中红眼果蝇和白眼果蝇的数目比是3:1,并且雌蝇全是红眼,而雄蝇一半红眼,一半白眼.如何解释这个现象呢?摩尔根的假设:白眼基因(a)是隐性基因,它只位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因.根据这一假设摩尔根成功地解释了F2中雌雄果蝇的性状表现.
我们知道,X、Y染色体是一对特殊的同源染色体,X、Y染色体之间既有各自的非同源区段(该部分基因不互为等位基因),又有同源区段(该部分基因互为等位基因).所以还可提出如下假设:控制白眼性状的基因(a)位于X、Y染色体的同源区段.
请用遗传图解表示该假设的解释过程.
(1)遗传图解:(要求写出配子的情况)
___
(2)若实验室有未交配过的纯合的红眼与白眼雌雄果蝇(注:若是XAY、XaY,均看成纯合),请利用一次杂交实验判断上述两个假设哪个符合实际.(请写出实验方法步骤、预测结果及结论)
方法步骤:
①___
②___
预测结果及结论:
①___
②___.
我们知道,X、Y染色体是一对特殊的同源染色体,X、Y染色体之间既有各自的非同源区段(该部分基因不互为等位基因),又有同源区段(该部分基因互为等位基因).所以还可提出如下假设:控制白眼性状的基因(a)位于X、Y染色体的同源区段.
请用遗传图解表示该假设的解释过程.
(1)遗传图解:(要求写出配子的情况)
___
(2)若实验室有未交配过的纯合的红眼与白眼雌雄果蝇(注:若是XAY、XaY,均看成纯合),请利用一次杂交实验判断上述两个假设哪个符合实际.(请写出实验方法步骤、预测结果及结论)
方法步骤:
①___
②___
预测结果及结论:
①___
②___.
▼优质解答
答案和解析
(1)假设控制白眼性状的基因(a)位于X、Y染色体的同源区段,则遗传图解如下:

(2)用一次杂交实验判断上述两个假设哪个符合实际,可以用选取白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,获得F1,并将子代培养在适宜的条件下,再观察并统计后代表现型及比例即可.
①如果这对等位基因位于X、Y染色体同源区段,则亲本的基因型为XaXa×XAYA,子代雌雄果蝇都是红眼;
②如果这对等位基因只位于X染色体上,则亲本的基因型为XaXa×XAY,子代雌果蝇都是红眼,雄果蝇都是白眼.
故答案为:
(1)遗传图

(2)方法步骤:
①选取白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,获得F1,并将子代培养在适宜的条件下;
②观察并统计后代表现型及比例.
预测结果及结论:
①如果子代雌雄果蝇都是红眼,则这对等位基因位于X、Y染色体同源区段,即后一个假设正确.
②如果子代雌果蝇都是红眼,雄果蝇都是白眼,则这对等位基因只位于X染色体上,即前一个假设正确.

(2)用一次杂交实验判断上述两个假设哪个符合实际,可以用选取白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,获得F1,并将子代培养在适宜的条件下,再观察并统计后代表现型及比例即可.
①如果这对等位基因位于X、Y染色体同源区段,则亲本的基因型为XaXa×XAYA,子代雌雄果蝇都是红眼;
②如果这对等位基因只位于X染色体上,则亲本的基因型为XaXa×XAY,子代雌果蝇都是红眼,雄果蝇都是白眼.
故答案为:
(1)遗传图

(2)方法步骤:
①选取白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,获得F1,并将子代培养在适宜的条件下;
②观察并统计后代表现型及比例.
预测结果及结论:
①如果子代雌雄果蝇都是红眼,则这对等位基因位于X、Y染色体同源区段,即后一个假设正确.
②如果子代雌果蝇都是红眼,雄果蝇都是白眼,则这对等位基因只位于X染色体上,即前一个假设正确.
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