阅读下文，回答下题。“忙”的错觉（1）“忙”会给人一种错觉，误导你的生活甚至人生。（2）“忙”的人往往让人感觉他的重要性非同常人。在生活中，影响力大的人才会门庭

Question

阅读下文，回答下题。
“忙”的错觉
    （1）“忙”会给人一种错觉，误导你的生活甚至人生。
    （2）“忙”的人往往让人感觉他的重要性非同常人。在生活中，影响力大的人才会门庭若市、应接不暇，或者风风火火。许多人都要找他，许多事都等着他来办，这样的人难道不重要玛？他自己这么想，别人也这么看。
    （3）而在人们的感觉中，重要的人往往就是成功人士，起码已接近成功。有一种说法是，忙碌已经成为社会地位的重要标志。“忙”成了成功的一种派头，一种符号。我们在捧人的时候，常以“忙”作为恭维：“你可真是个大忙人！”不管忙不忙，这话总是爱听的。
    （4）正因如此，很多人都爱摆一副“忙”态，爱作“忙碌秀”。好像有一年的春节联欢晚会演过这么一个小品，说有人借了一部BP机，请邻居每天呼他几遍，以示自己忙得不可开交，显得自己朋友多、人头熟、事业火。
   （5）“忙”除了会给人带来轰轰烈烈的假象，也会给人带来思维上的错觉。例如，很少有人会把瞎忙当作“碌碌无为”，也很少有人会把浮躁、虚张声势，看做是对时间和生命的一种浪费。也有许多人以为，这辈子“忙”过了，就是努力了。不是说“谋事在人，成事在天”吗？努力不努力在人，成功不成功在天。于是，回首往事，从“忙”中得到安慰，因为“忙”而无怨无悔。
    （6）“忙”会有一种充实感，但这种充实感也会欺骗你。这种充实感会让你忘掉烦恼，忘掉心中的不快，起到一种麻醉作用。有的人甚至说：“忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦。”忙碌虽可以缓解你的痛苦，但坏处是，它并没有解决你的实际问题，你其实是在逃避现实。逃避的结果是你耽误了解决问题的时机，小的烦恼与痛苦过去了，可能会有大的烦恼与痛苦等着你。这和听相声找乐一样，出了剧场，日子该怎么过还得怎么过。
    （7）梁实秋说：“人在有闲的时候，才最像是一个人。手脚相当闲，头脑才能相当地忙起来。”这话点到了头脑的作用。忙与闲这两头，哪一头沉了都可能会出问题，两者必须协调、平衡。（选文有删改）
（1）作者从三个方面列举了“‘忙’的错觉”的表现，请用原文语句分点概括。
（2）针对“‘忙’的错觉”的三种表现，作者提出了什么主张？
（3）选文中第（6）自然段运用了对比论证的方法，请结合文段内容加以分析。
（4）请你结合自己的学习、生活实际，谈谈对“‘忙’的错觉”的认识。

Answer 1

（1）本题考查的是对文章内容的理解能力，通读全文，找到原文，摘抄原文即可解答．根据第二段“‘忙’的人往往让人感觉他的重要性非同常人”，第五段“‘忙’除了会给人带来轰轰烈烈的假象，也会给人带来思维上的错觉”，第六段“‘忙’会有一种充实感，但这种充实感也会欺骗你”，用原文解答即可．
（2）本题主要考查的是中心论点的提取概括，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文．首先读懂文章的内容，结合标题、首尾段，可知结尾总结归纳出了中心论点“忙与闲这两头，哪一头沉了都可能会出问题，两者必须协调、平衡”．
（3）这道题考查了对比论证的应用，细读第六段，看将什么与什么作对比，具体分析作用即可．
（4）本题属于开放性试题，要求学生结合学习实际，谈谈认识，言之成理即可，比如：劳逸结合等．
答案：
（1）（4分）
①“忙”的人往往让人感觉他的重要性非同常人．
②“忙”也会给人带来思维上的错觉．
③“忙”会有一种充实感，但这种充实感也会欺骗你．
（2）（2分）“忙”与“闲”这两头，哪一头沉了都可能会出问题，两者必须协调、平衡．
（3）（2分）将“完实感让你掉掉烦恼和心中的不快，是一种幸福”与“坏处是没有解决你的实际问题，你在逃避现实．结果是耽误了解决问题的时机．”对比，将“小的烦恼与痛苦过去了，大的痛苦烦恼等着你．”对比，证明了“忙”有充实感，但敢会欺骗你．
（4）（2分）初中生活很紧张，我的学习感到压力很大，所以学习要安排一个简单可行的计划， 改善学习方法．同时也要适当参加学校的活动，安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往等，做到劳逸结合，才能更好地提高学习效率．