阅读材料《小明的一天》，回答问题。与往常一样，6：30分，小明准时醒来，边吃饭边看书，吃完早饭就上学去了。在校园里，小明从不主动和老师同学们打招呼，看见地上的纸屑，从不知

Question

阅读材料《小明的一天》，回答问题。
与往常一样，6：30分，小明准时醒来，边吃饭边看书，吃完早饭就上学去了。在校园里，小明从不主动和老师同学们打招呼，看见地上的纸屑，从不知道捡起来放进垃圾筒。小组长来收作业时，小明打开整理得整整齐齐的书包，很快拿出事先准备好的一叠要交的作业本交给小组长。上课时，小明认真听讲，积极思考，踊跃发言；课间小明就离开位置到处走动。
放学以后，小明回到家，到厨房帮助妈妈准备晚饭。吃晚饭时，小明只挑自己喜爱的荤菜，很少吃素菜。吃完晚饭后，小明对照计划表完成预定任务。在洗脸睡觉前，小明检查了明天的课表，准备好明天要带的书籍和作业。
（1）以好习惯与坏习惯为标准，请同学们对以上习惯进行分类。（好习惯和坏习惯至少各举三个）
（2）习惯对人有何影响？  
（3）你认为怎样才能培养好习惯，改正坏习惯？

Answer 1

（1）依据习惯的表现进行归类：        好习惯：早起， 整理书包；认真听讲，积极思考，踊跃发言；帮助妈妈准备晚饭；照计划表完成预定任务；准备好明天要带的书籍和作业；       坏习惯：边刷牙边洗...