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小明同学看到教室的门关不紧，他找来一个皮垫钉在门与门框之间，教室的门就可以关紧了，这主要是通过增加的方法增大柜门与门框之间的摩擦力．用较小的力拉不开门，而用较大的力
题目详情
小明同学看到教室的门关不紧，他找来一个皮垫钉在门与门框之间，教室的门就可以关紧了，这主要是通过增加___的方法增大柜门与门框之间的摩擦力．用较小的力拉不开门，而用较大的力可以拉开门，这说明力的作用效果与力的___有关．
▼优质解答
答案和解析
当小明发现书柜门松了，关不紧．他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，这样是通过增大压力的方式增大摩擦力．
用较小的力拉不开门，而用较大的力可以拉开门，这说明力的作用效果与力的大小有关．
故答案为：压力；大小．
用较小的力拉不开门，而用较大的力可以拉开门，这说明力的作用效果与力的大小有关．
故答案为：压力；大小．
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