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阅读下面这首诗,完成下列各题。武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(1)词中
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阅读下面这首诗,完成下列各题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
(1)词中“风住尘香花已尽”中的“风住尘香”是什么意思?诗句写的是什么季节的景象?象征什么?
(2)请你从修辞的角度品析“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”一句。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
(1)词中“风住尘香花已尽”中的“风住尘香”是什么意思?诗句写的是什么季节的景象?象征什么?
(2)请你从修辞的角度品析“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”一句。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题是对词的内容的考查.要反复诵读把握词的含义.“风住尘香花已尽,日晚倦梳头.”的意思是:风停了,尘土里带有花的香气,花儿已凋落殆尽.日头已经升的老高,我却懒得来梳妆.“花已尽”看出是暮春;诗人之所以忧愁满怀是因为物是人非,所以才会生出“事事休”这叹.即:风停了,尘土里带有落花的香气;暮春时节的景象;象征着词人自己青春已逝.
(2)本题考查赏析诗词名句.赏析句子时,要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境(景物特点)、表达的情感(作品中的人物或作者)几个方面来分析,指出精彩巧妙之处.即:示例:运用夸张和比喻,说小舟载不动自己的愁思,表达悲愁之多,把无形的愁思化作有重量的东西,化虚为实,巧妙地表现了词人愁情的深重.
答案:
(1)风停了,尘土里带有落花的香气;暮春时节的景象;象征着词人自己青春已逝.
(2)示例:运用夸张和比喻,说小舟载不动自己的愁思,表达悲愁之多,把无形的愁思化作有重量的东西,化虚为实,巧妙地表现了词人愁情的深重.
译文:
风停了,尘土里带有花的香气,花儿已凋落殆尽.日头已经升的老高,我却懒得来梳妆.景物依旧,人事已变,一切事情都已经完结.想要倾诉自己的感慨,还未开口,眼泪先流下来.
听说双溪春景尚好,我也打算泛舟前去.只恐怕双溪蚱蜢般的小船,载不动我许多的忧愁.
(2)本题考查赏析诗词名句.赏析句子时,要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境(景物特点)、表达的情感(作品中的人物或作者)几个方面来分析,指出精彩巧妙之处.即:示例:运用夸张和比喻,说小舟载不动自己的愁思,表达悲愁之多,把无形的愁思化作有重量的东西,化虚为实,巧妙地表现了词人愁情的深重.
答案:
(1)风停了,尘土里带有落花的香气;暮春时节的景象;象征着词人自己青春已逝.
(2)示例:运用夸张和比喻,说小舟载不动自己的愁思,表达悲愁之多,把无形的愁思化作有重量的东西,化虚为实,巧妙地表现了词人愁情的深重.
译文:
风停了,尘土里带有花的香气,花儿已凋落殆尽.日头已经升的老高,我却懒得来梳妆.景物依旧,人事已变,一切事情都已经完结.想要倾诉自己的感慨,还未开口,眼泪先流下来.
听说双溪春景尚好,我也打算泛舟前去.只恐怕双溪蚱蜢般的小船,载不动我许多的忧愁.
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