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认清事物的性质，必须分清主流和支流，下列说法能够体现这一观点的是①同班的同学，不同的老师教，有的教的好，有的教不好②同班的学生在同样的条件下，有的学的好，有的学不
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| 认清事物的性质，必须分清主流和支流，下列说法能够体现这一观点的是 ①同班的同学，不同的老师教，有的教的好，有的教不好 ②同班的学生在同样的条件下，有的学的好，有的学不好 ③在一定意义上班主任的作风就是班风 ④在学校工作中，一切都应为教学服务
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