早教吧作业答案频道 -->历史-->
阅读下面材料:在民族关系主流问题上的两种意见,都不可能完全否定对方的说法,因而也就不可能完全说服对方。这个问题可以看得开阔一点,不要争论不休,哪个是主流,哪个是支流
题目详情
| 阅读下面材料: 在民族关系主流问题上的两种意见,都不可能完全否定对方的说法,因而也就不可能完全说服对方。这个问题可以看得开阔一点,不要争论不休,哪个是主流,哪个是支流。这是因为:在这个历史阶段里,可能友好合作比较多;在另一个历史阶段里,也可能打得难解难分。研究历史,不能采取割裂历史的方法。从一个历史阶段看问题,固然是必要的;从整个历史发展趋势看问题,则是更为重要的。在民族关系史上,友好合作不是主流,互相打仗也不是主流。几千年的历史证明:尽管民族之间好一段、歹一段,但总而言之,是许多民族共同创造了我们的历史,各民族共同努力,不断把中国历史推向前进。这是主要的,也可以说,这就是主流。 结合所学知识回答: (1)请你结合秦汉时期匈奴与中原王朝关系的史实来印证材料中“民族之间好一段、歹一段”这一观点。 ___________________________________________________________________________________________ (2)在三国两晋南北朝时期,民族融合不断加强,请你举出相关史实来加以说明。(至少两项史实) ___________________________________________________________________________________________ (3)对于历史学家有关民族关系的主流问题,你是如何看待的,请说说你的观点。 ___________________________________________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
| (1)秦始皇派蒙恬北击匈奴,夺取河套地区;汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴,在漠北战役中取得胜利;汉元帝时,昭君出塞与呼韩邪单于和亲,促进了汉匈的友好相处和文化交流。(其他史实正确均可) (2)西晋时期,内迁的匈奴、鲜卑等北方的少数民族同汉族长期杂居,互相影响,民族界限日益缩小;北魏孝文帝接受汉族文化,进行改革,促进了民族融合。(其他史实符合题意均可) (3)“略”。 |
看了阅读下面材料:在民族关系主流问...的网友还看了以下:
问2007年一月十一日(农历十二月初四)的月相记得的是像个微笑的嘴,而且嘴巴是细细的月芽,这种开口 2020-04-25 …
英语问题~高手进~!多么难的数学啊!用英语怎么说,要用两种说法来说~还有一个问题,一个人问另一个人 2020-06-10 …
如图为四种不同的育种方法,请回答下列问题.(1)图中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这 2020-06-30 …
关于不定方程在高速公路上从3千米处开始每隔4米设一个速度限制标志而且从10千米开始,每隔9千米设置 2020-08-02 …
如图①~⑤列举了五种作物育种方法,请回答相应问题:(1)第①种方法属于,其变异原理为.一般从F2开始 2020-11-27 …
下图①~⑤列举了五种作物育种方法,请回答相应问题:(1)第①种方法属于,其变异原理为。一般从F2开始 2021-01-02 …
下面①-⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:(1)属于杂交育种的是(填序号),一般从F2开始选种, 2021-01-02 …
(2008•嘉定区一模)如图①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:(1)第①种方法属于常规育种, 2021-01-02 …
下面为六种不同的育种方法,据图回答下列问题:(1)图中A至D方向所的途径表示育种方式,这种方法属常规 2021-01-02 …
下面①-⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:(1)属于杂交育种的是(填序号),依据的原理是.一般从 2021-01-02 …