阅读材料回答问题材料一：公元前509年到前508年，克里斯提尼改革使雅典政体兼具“主权在民，民主选举，轮番为治”的特点。--《西方政治制度史》材料二：如图反映的是雅典人的发明，

Question

阅读材料回答问题
材料一：公元前509年到前508年，克里斯提尼改革使雅典政体兼具“主权在民，民主选举，轮番为治”的特点。 --《西方政治制度史》
材料二：如图反映的是雅典人的发明，通常，投票者在选票--碎片较为平坦处，刻上他认为应该被放逐者的名字，投入本部落的投票箱。如果选举总数未达到6000，此次投票即宣告无效；如果超过6000，再按票上的名字将票分类，得票最多的即为当年应放逐的人选，放逐期限为10年。
材料三：伯利克里在一次演说中强调：雅典所有的官职向全体公民开放。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。在解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的。--《伯罗奔尼撒战争史》

（1）请列举相关史实，印证“主权在民”这一特点。
（2）材料二中所说的制度反映的是雅典人的哪一发明？
（3）结合所学知识，评析伯利克里当政时期的民主制。

Answer 1

（1）本题要注意“主权在民”这一关键点，如雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治，共同决定内政、外交、和平和战争等重大问题．为鼓励公民积极参政议政，给从事公职者发放津贴；另外，还发放“观剧津贴”鼓励公民接受政治教育、文化教育．
（2）根据材料中“碎片、刻上他认为应该被放逐者的名字、放逐”，可知，这反映了雅典的陶片放逐法，雅典通过这种办法放逐危害雅典的人．
（3）本题要注意一分为二，辩证的看待雅典的民主政治．伯利克里当政时期，雅典民主制达到极盛；雅典的民主建立在奴隶制基础上，占人口大多数的妇女、奴隶、外邦人没有任何政治权利，是少数人的民主．
故答案为：
（1）雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治，共同决定内政、外交、和平和战争等重大问题．为鼓励公民积极参政议政，给从事公职者发放津贴；另外，还发放“观剧津贴”鼓励公民接受政治教育、文化教育．
（2）陶片放逐法．
（3）伯利克里当政时期，雅典民主制达到极盛；雅典的民主建立在奴隶制基础上，占人口大多数的妇女、奴隶、外邦人没有任何政治权利，是少数人的民主．