材料一：及秦公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。--《汉书•食货志》材料二：皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能

Question

材料一：及秦公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
--《汉书•食货志》
    材料二：皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，*-E vX允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
（1）材料一反映的是历史上的哪一次改革？这次改革有什么作用？
（2）材料二中的“皇帝”是谁？他进行改革的主要目的是什么？
（3）改革或变法代表了“百家争鸣”中哪一家的思想观点？这一学派的著名代表人物是谁？
（4）成功的改革对社会发展有什么作用？

Answer 1

（1）由材料“及秦公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏．”可知材料一反映的是商鞅变法的历史．经过商鞅变法，秦国废除了旧制度，封建经济得到了发展，军队的战斗力不断加强，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一六国奠定了基础．
（2）由材料“禁用鲜卑语，统一使用汉语．”可知材料二反映的是北魏孝文帝改革的历史．因此材料二中的“皇帝”指的是北魏孝文帝．北魏孝文帝时期，由于北方各族远远落后于中原地区的汉族，为了革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治，魏孝文帝进行了改革．
（3）改革或变法代表了“百家争鸣”中法家的思想观点．战国末期的韩非，是法家的代表人物．他主张改革，反对空谈仁义，提倡法制，主张建立君主专制中央集权的封建国家．
（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可．例如：改革有利于社会的进步；改革是推动社会进步的强大动力等．
故答案为：
（1）商鞅变法；废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力；使秦国成为战国后期最强大的诸侯国．
（2）北魏孝文帝．目的：为了革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治．
（3）法家；韩非．
（4）改革有利于社会的进步或改革是推动社会进步的强大动力（其他答案言之有理即可）．