阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。从“读时代”走进“阅时代”不管出版人是否愿意，事实是全球范围内出版物中的文字越来越少，章节越来越短，插图越来越多；而且从前起着点缀

Question

阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。
从“读时代”走进“阅时代”
    不管出版人是否愿意，事实是全球范围内出版物中的文字越来越少，章节越来越短，插图越来越多；而且从前起着点缀美化作用的插图，正成为内容表达的组成部分。不仅如此，图小说、绘本、图文书方兴未艾，成为较容易赢得读者和较容易赢取剥润的图书类别。有人将这一社会现象称为“读图时代”。
    有趣的是，汉语中的“阅读”一词，是“阅”在先而“读”在后，没有人愿意说成“读阅”．“闲”与“读”本来就是不同概念。“阅”本义是用眼睛看，即通过视觉器官接受和处理光信息；“读”就是将文字符号解码为语音符号，进而理解其意义。“读”固然必先“阅”，即将文字符号作为光信号摄入，然后解码为语音；而“阅”并不受制于语音。所以，只有“读”才真正与传统出版的本质相关。“读”的对象是文，“阅”的对象是图。显然，图象和影像其实是不能“读”的，所以“读图时代”其实应称为“阅时代”．而我认为，“阅时代”是不可逆转的文明进步。
    早在10万年前，人类的大脑就已经进化得与现代智人相差无几了，从而为阅做好了充分准备。脑科学研究表明，大脑的信息容量约等于50亿本书，但人的生命周期是不可能读如此多的文字，因此不需要如此耗能的大脑；但处理和存储影像信息以及社交语言信息则需要这样的大脑。即使在睡眠中，大脑也在充分利用时间整理影像信息，于是人才会做梦。
    视觉器官并不是天生用来接受字符的，而是用来感知影像的。大脑皮层超过1/3的面积用于处理视觉，而图象和影像所包含的信息量比文字要大得多。阅图时，大脑皮层兴奋的面积要远大于读文，所以，在更多神经元参与的情况下，接受信息更快、效率更高；所以，“阅时代”将使人更聪明而不是趋于弱智，以为阅时代将妨害智力发展的说法是源于对大脑动作机理的无知。
    阅是人类的天性，而读则是后天习得的技能。生命体接受光信号的功能至少进化了5亿年，人类接受影像信息的功能至少进化了300万年，而读的能力人类只练习了几千年，作为个体则不过学了几十年，儿童才学了几年。所以，图能吸引任何眼球就不奇怪了，而儿童喜欢图要是天经地义。
    不管人们是否愿意，只要阅的效率越高，那么阅就会成为趋势，天性总是在条件适宜时就不可阻遏地迸发而成为潮流。
（本文有删改）（1）下列不属于作者说“‘阅时代’是不可逆转的文明进步”的理由的一项是___
A．不受制于语音的“阅”，比先将文字符号作为光信号摄入然后解码为语音方式的“读”，让读者接受信息更快、效率更高。
B．从大脑动作机理角度看，阅图时，用于处理视觉的大脑皮层的兴奋面积远大于读文时，“阅时代”将使人更加聪明。
C．如今全球范围内出版物中的文字越来越少，章节越来越短，插图越来越多，图小说、绘本、图文书方兴未艾，更受青睐。
D．阅是人类的天性，阅功能的进化时间远远多于读能力的练习时间，阅的天性总是在条件适当时迸发而成为潮流。
（2）下列说法符合原文意思的一项是___
A．插图正成为图书内容表达的组成部分，不再具有从前那样的点缀美化作用。
B．“阅”图比起“读”文更直接快捷，这也是图小说、绘本、图文书流行的一大原因。
C．大脑在接受光信号、图象和影像信息等功能上的进化促使成年人比儿童更喜欢读图。
D．因为图书所包含的信息量远比文字多，所以“阅”图儿童会比“读”文儿童更聪明。
（3）联系文意，请概括人类的大脑已为“阅”做好了哪些准备。

Answer 1

（1）定义与概念题．C项只是陈述事实，非作者断言的根本理由．
（2）材料与观点题．A项“不再具有”之说武断，C项原文未涉及“成年人比儿童更喜欢读图”一说，D项强加原因兼武断．
（3）要点与概括题．对应段落在文章3、4两小节，第三小节明确提到“从而为阅做好了充分准备”，对下面内容加以概括即可．第四小节提到“阅图时，大脑皮层兴奋的面积要远大于读文，所以，在更多神经元参与的情况下，接受信息更快、效率更高；”加以概括即可．
答案：
（1）C
（2）B
（3）①具有大信息容量的大脑适合处理和存储影像信息以及社交语言信息；②阅图时，大脑皮层兴奋的面积要远大于读文，使得接受信息更快、效率更高．