阅读下面短文，完成下列各题。梓人①传（节选）柳宗元（唐）裴封叔之第②，在光德里。有梓人款③其门，愿佣隙宇④而处焉。所职寻引、规矩、绳墨⑤，家不居砻斫之器。余甚笑之，

Question

阅读下面短文，完成下列各题。
梓人^①传（节选）
柳宗元（唐）    裴封叔之第^②，在光德里。有梓人款^③其门，愿佣隙宇^④而处焉。所职寻引、规矩、绳墨^⑤，家不居砻斫之器。余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。
    其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委^⑥群材，会群工，或执斧斤，或执刀锯，皆环立。向之梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽^⑦其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：“某年某月某日某建”，则其姓字也。凡执用之工不在列。余圜^⑧视大骇，然后知其术之工大矣。
【注】①梓人：木工。②第：居所。③款：敲打，叩。④隙宇：空屋。⑤寻引、规矩、绳墨：与下文的“砻斫（lónɡ zhuó）”，都是木工的职业工具。⑥委：积聚。⑦曲尽：全面周详。⑧圜：通“环”，围绕的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是___
A．余/甚笑之                       B．视/木之能举
C．彼/执锯者趋而左                 D．凡执用之工/不在列
（2）解释文中加点的词。
①嗜___
②俟___
（3）翻译文中划线的句子。
①其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。
②计其毫厘而构大厦，无进退焉。
（4）请简要概括选文的主要内容。
（5）从选文中可以看出梓人是一个什么样的人？

Answer 1

（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据．一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．A正确；B正确；C彼执锯者/趋而左（主谓结构，在主语和谓语之间停顿）；D正确；故选C．
（2）考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：觉得他是个没有技术却贪图工钱和财物的人．嗜：喜欢，爱好．
②句意为：等他说话，没有哪一个敢自己决定怎么干．俟：等待，等候．
（3）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①中重点词语有胜任：担当．愠：怨恨；句意为：其中有个别担当不起任务的，（他就）生气地斥退那个人，也没有谁敢怨恨（他）．
②中重点词语有计：按照；句意为：按照着图样的尺寸（大小）来建造大厦，就不会有出入了．
（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意即可．选文讲述了作者在裴封叔家遇上一位被他认为只是贪财物而无技能的木工，后来再遇上木工时，木工正在有条不紊地指挥工人修建衙门，并对木工的技能大为赞叹的故事．
（5）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意即可．木工是一位有着高超的技艺和卓越的组织才能的人．
答案：
（1）C．
（2）①嗜：喜欢，爱好． ②俟：等待，等候．
（3）①其中有个别担当不起任务的，（他就）生气地斥退那个人，也没有谁敢怨恨（他）．
②按照着图样的尺寸（大小）来建造大厦，就不会有出入了．
（4）选文讲述了作者在裴封叔家遇上一位被他认为只是贪财物而无技能的木工，后来再遇上木工时，木工正在有条不紊地指挥工人修建衙门，并对木工的技能大为赞叹的故事．
（5）木工是一位有着高超的技艺和卓越的组织才能的人．