阅读课文《小溪流的歌》文段，完成1—3题。有一只孤独的乌鸦懒懒地跟着他飞行了一阵。乌鸦看见小河总是这样活跃，这样匆忙，觉得很奇怪，就忍不住问：“喂，小河！这么

Question

阅读课文《小溪流的歌》文段，完成1—3题。
　　有一只孤独的乌鸦懒懒地跟着他飞行了一阵。乌鸦看见小河总是这样活跃，这样匆忙，觉得很奇怪，就忍不住问：
　　“喂，小河！这么忙，到哪儿去呀？”
　　小河回答：
　　“到前面去呀。”
　　乌鸦往下飞，贴近了他，恐吓他说：
　　“嘿，别高兴！还是考虑考虑吧，前面没有好玩意儿。”
　　小河没忘记自己原来是小溪流，他笑了一笑：
　　“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”
　　乌鸦生气了，一下说不出话来，就只叫：
　　“呀！呀！呀！” 
　　小河很快就把乌鸦丢在后面，又不住地往前奔流。前面出现了水闸，等着他去推动发电机。
　　小河高高兴兴地做了一切他该做的工作。再前面又出现了城市。
1．这几段话在刻画小溪流和乌鸦的性格特征时运用的描写手法是（    ）
A．肖像描写
B．心理描写
C．语言描写
D．行动描写
2．这几段话中写小溪面对乌鸦的恐吓所持的态度是_______________________，采取的行动是________________________。
3．这几段话中的乌鸦形象代表着社会生活中的什么人物？作者写乌鸦的形象与小溪流有什么样的关系？
_________________________________________________

Answer 1

1．C
2．不屑一顾  “不住地往前奔流”
3．没有上进心、不思进取的人。从反面衬托了小溪流的坚定信念，勇往直前精神的可贵。