二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《四知》一文，回答问题。7.“四知”指杨震拒绝王密的金子时说的哪四“知”？8.《四知》一文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。9.

Question

二、拓展延伸

(一) 课内阅读

阅读《四知》一文，回答问题。

7. “四知”指杨震拒绝王密的金子时说的哪四“知”？

8. 《四知》一文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语 言概括。

9. “大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。”就刻画杨震这个人物来说，这句话属于 什么描写？有什么表达作用？

10. 本文主要使用了什么描写方法来刻画杨震？刻画 了一个怎样的杨震？

11. 杨震说:“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！ ”你觉得这样的遗产有意义吗？请说明理由。

Answer 1

7. 天知，神知，我知，子知。8. 杨震拒绝收受贿赂。9. 侧面描写。侧面突出了杨震的非凡才能。10. 语言描写。刻画了一个廉洁自律、坚决拒贿的杨震。11. 示例：有意义。留给子孙好的名声比留给 子孙丰厚的遗产更有价值，这是一种精神上的价值。