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中日两国“一衣带水”,过往甚密,两国之间的关系一直引人注目.阅读材料,回答问题.友好交流(1)在中日交往史上,曾留下了许多美好的回忆.请根据图一和图二列举古代史上中
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中日两国“一衣带水”,过往甚密,两国之间的关系一直引人注目.阅读材料,回答问题.
【友好交流】
(1)在中日交往史上,曾留下了许多美好的回忆.请根据图一和图二列举古代史上中日友好交往的两个事例.

各自探索
材料一“中国文物制度,事事远出西人之上,独火器万不能及.…中国欲自强,则莫如学习外国利器.”
--《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革.…改革的动力是西化.…英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国.
--《资本的年代》
(2)请根据材料一和材料二判断当时中国和日本分别正在开展什么运动?简要谈谈日本的这次运动对日本的影响.
【侵略扩张】
材料一 (日方消息)4月17日是日清战争后签订《下关条约》的日子,中方认为,1895年签订的这一条约的使尖阁诸岛被让与日本.
--人民网
材料二 卢沟桥畔一时间硝烟弥漫,笼罩在侵略者燃起的熊熊战火之中,中国军民对日本军国主义侵略进行了顽强抵抗…平津危急,华北危急,中华民族危急,中华民族到了最危险的时候.
(3)材料一中的“日清战争”是指我国近代史上哪次侵华战争?“下关条约”是指我国近代史上哪个不平等条约?简要回答这次战争对中国有什么影响?
(4)材料二中表述的情形与哪一历史事变密切相关?
【以史鉴今】
材料一 有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论,我想强调的是,2014不是1914,2014更不是1894,与其拿一战前的德国做文章,不如以二战后的德来作榜样.只有认真清算过去,不再出尔反尔,才能走出僵局,开辟未来.
--外交部长王毅
(5)结合材料及所学知识,你认为中日关系怎样才能健康发展?
【友好交流】
(1)在中日交往史上,曾留下了许多美好的回忆.请根据图一和图二列举古代史上中日友好交往的两个事例.

各自探索
材料一“中国文物制度,事事远出西人之上,独火器万不能及.…中国欲自强,则莫如学习外国利器.”
--《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革.…改革的动力是西化.…英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国.
--《资本的年代》
(2)请根据材料一和材料二判断当时中国和日本分别正在开展什么运动?简要谈谈日本的这次运动对日本的影响.
【侵略扩张】
材料一 (日方消息)4月17日是日清战争后签订《下关条约》的日子,中方认为,1895年签订的这一条约的使尖阁诸岛被让与日本.
--人民网
材料二 卢沟桥畔一时间硝烟弥漫,笼罩在侵略者燃起的熊熊战火之中,中国军民对日本军国主义侵略进行了顽强抵抗…平津危急,华北危急,中华民族危急,中华民族到了最危险的时候.
(3)材料一中的“日清战争”是指我国近代史上哪次侵华战争?“下关条约”是指我国近代史上哪个不平等条约?简要回答这次战争对中国有什么影响?
(4)材料二中表述的情形与哪一历史事变密切相关?
【以史鉴今】
材料一 有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论,我想强调的是,2014不是1914,2014更不是1894,与其拿一战前的德国做文章,不如以二战后的德来作榜样.只有认真清算过去,不再出尔反尔,才能走出僵局,开辟未来.
--外交部长王毅
(5)结合材料及所学知识,你认为中日关系怎样才能健康发展?
▼优质解答
答案和解析
(1)图一是日本唐招提寺的照片,唐招提寺是鉴真东渡日本以后,精心设计建造的建筑.图二是日本遣唐使船,反映的是唐朝时期日本遣唐使来华.
(2)根据材料二中“中国文物制度,事事远出西人之上,独火器万不能及”以及”中国要自强需学习外国利器”“李鸿章”等信息可知此为洋务运动.材料三中提到“1868年”“改革动力是西化”以及学习西方的细节,由此可以看出反映的是日本的明治维新.日本明治维新是一次自上而下的资产阶级改革,它使日本摆脱了沦为半殖民地的危机,走上了资本主义道路.
(3)材料四中说“日清战争后签订了《下关条约》”,后面又说这一条约签订于1895年.因此我们可以看出这个条约是1894年中日甲午战争清政府战败后被迫于1895年同日本签订的《马关条约》.中日甲午战争的失败以及《马关条约》的签订,掀起了帝国主义列强瓜分中国的狂潮,使中国半殖民地半封建化程度大大加深.
(4)材料中提到“卢沟桥硝烟”“日本帝国主义”以及“平津危急,华北危急,中华民族危急”等信息,由此我们可以看出材料反映的是1937年7月7日七七事变的爆发,全国性的抗战开始.
(5)材料中提到中日关系要以“二战后的德国来作榜样”“清算过去,不出尔反尔”等,我们可以总结出中日关系要健康发展应当以史为鉴,面向未来.日方必须正视侵略历史;中日双方加强交流合作,共同发展;两国政府致力于世界的和平与发展等.本题为开放性试题,言之有理即可.
故答案为:
(1)鉴真东渡;日本先后13 次派遣唐使到唐朝.
(2)中国:洋务运动;日本:明治维新影响:使日本走上了资本主义道路,摆脱了沦为半殖民地的危机.
(3)甲午中日战争;《马关条约》;中国半殖民地化程度大大加深.
(4)七七事变(卢沟桥事变).
(5)①以史为鉴,面向未来.日方必须正视侵略历史,妥善处理历史遗留问题;②双方通过对话、平等协商,友善解决分歧;加强经济文化等领域的合作,实现共同发展;③和则两利,斗则两伤.两国政府应从维护世界和平稳定和发展的大局出发,实现中日关系的健康发展.
(2)根据材料二中“中国文物制度,事事远出西人之上,独火器万不能及”以及”中国要自强需学习外国利器”“李鸿章”等信息可知此为洋务运动.材料三中提到“1868年”“改革动力是西化”以及学习西方的细节,由此可以看出反映的是日本的明治维新.日本明治维新是一次自上而下的资产阶级改革,它使日本摆脱了沦为半殖民地的危机,走上了资本主义道路.
(3)材料四中说“日清战争后签订了《下关条约》”,后面又说这一条约签订于1895年.因此我们可以看出这个条约是1894年中日甲午战争清政府战败后被迫于1895年同日本签订的《马关条约》.中日甲午战争的失败以及《马关条约》的签订,掀起了帝国主义列强瓜分中国的狂潮,使中国半殖民地半封建化程度大大加深.
(4)材料中提到“卢沟桥硝烟”“日本帝国主义”以及“平津危急,华北危急,中华民族危急”等信息,由此我们可以看出材料反映的是1937年7月7日七七事变的爆发,全国性的抗战开始.
(5)材料中提到中日关系要以“二战后的德国来作榜样”“清算过去,不出尔反尔”等,我们可以总结出中日关系要健康发展应当以史为鉴,面向未来.日方必须正视侵略历史;中日双方加强交流合作,共同发展;两国政府致力于世界的和平与发展等.本题为开放性试题,言之有理即可.
故答案为:
(1)鉴真东渡;日本先后13 次派遣唐使到唐朝.
(2)中国:洋务运动;日本:明治维新影响:使日本走上了资本主义道路,摆脱了沦为半殖民地的危机.
(3)甲午中日战争;《马关条约》;中国半殖民地化程度大大加深.
(4)七七事变(卢沟桥事变).
(5)①以史为鉴,面向未来.日方必须正视侵略历史,妥善处理历史遗留问题;②双方通过对话、平等协商,友善解决分歧;加强经济文化等领域的合作,实现共同发展;③和则两利,斗则两伤.两国政府应从维护世界和平稳定和发展的大局出发,实现中日关系的健康发展.
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