阅读《托翁的动手能力》(蒋子龙),完成17―20题。一个谈笑风生的场合,有人话赶话地调侃托尔斯泰:你除去会写小说还能干什么?当时在场的人都
阅读《托翁的动手能力》(蒋子龙),完成 17 ― 20 题。
一个谈笑风生的场合,有人话赶话地调侃托尔斯泰:你除去会写小说还能干什么?
当时在场的人都觉得这句玩笑话说得有点过分,而且也不是事实。大家都知道偌大一个雅司纳亚•波良纳庄园里的每一项农活,托尔斯泰都能拿得起来。俄国绘画大师列宾曾画过一幅闻名世界的“托翁犁地”的油画,列宾为这幅画准备了 3 个月,每天躲在一条壕沟里,靠沟沿上的灌木遮挡着偷看托尔斯泰犁地。因为托翁不喜欢别人为他画像。
托尔斯泰一向都教导家人自己的生活自己打理,凡是自己能干的都要自己动手,他每天早晨都要自己拖着雪橇为楼里送水。他家的桌布、沙发垫也是他同为贵族出身的妻子索菲娅•安德烈耶芙娜亲手织的。
可当时已年近花甲的托尔斯泰,并没有对朋友的嘲讽还嘴,未吭一声地回到家里,回到家就忙起来了。他的“车间”紧挨着他的书房,当中一张大木台子上摆放着榔头、钳子、钢锯、锉刀等工具,墙上挂着干活时戴的围裙……他为回应朋友的调侃,亲手制作了一双漂亮而结实的高牛皮靴,郑重地送给了大女婿苏霍京。苏霍京哪舍得将老岳丈这么珍贵的礼物穿在脚上,便将皮靴摆上了书架。当时《托尔斯泰文集》已经出版了 12 卷,他给这双皮靴贴上标签:“第十三卷”。此举在文化圈里立刻传为佳话,托翁知道后哈哈大笑,并说:“那是我自己最喜欢的一卷。”
托翁乘兴又做了一双半高牛皮靴,送给了好友、诗人费特。费特灵机一动,当即付给托尔斯泰 6 卢布,并开了一张收据:“《战争与和平》的作者列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰伯爵,按鄙人订货,制成皮靴一双,厚底,矮跟,圆。今年 1 月 8 日他将此靴送来我家,为此收到鄙人付费 6 卢布。从翌日起鄙人即开始穿用,足以说明此靴手工之佳。空口无凭,立字为证。 1885 年 1 月 15 日。”后面还有费特的亲笔签名,并加盖了印章。
手艺是精神的标记,行为体现了一个人的思想面貌。现代年轻人厌恶体力劳动,拒绝掌握一门手艺,不管喜欢不喜欢读书,读得好和读不好书的人,都一窝蜂地往上大学一条道上挤,正应了俄罗斯的另一位大作家契诃夫的话:“大学培养各种才能,包括愚蠢在内。”
而托尔斯泰,被誉为“全人类的骄傲”。他的全集出版了 90 卷,是“每一个作家必读的百科全书”、“文学艺术中的世界性学校”,其精神之丰富、深邃和博大,为世人所叹服。况且又是出身贵族,可以顺理成章地当个令现代人无比羡慕的“精神贵族”。
而最让托翁深恶痛绝的也正是这个。
列宁称“在这位伯爵以前的其他人的文学里,就没有一个真正的农民”。
他比国家废除农奴制早 4 年就解放了自己庄园里的农奴,还一直想把属于自己的土地转赠给农民,让自己的作品自由地无报偿地任由想出版它们的人去出版,为此不惜跟家人一次次闹僵。到 82 岁时还离家出走,想去当个农民,过一种自食其力的生活,在普通的劳动者中间度过残年。他到临死都信奉:“劳动,只有在劳动中才包含着真正的幸福。”
有一次托翁路过码头,被一位贵妇人当做搬运工,叫过去扛箱子。他为贵妇人搬运完箱子还得到了 5 戈比的奖赏。这时码头上有人认出了托尔斯泰,许多人围过来向他问好,那位贵妇人无地自容,想讨回那让她含羞的 5 戈比,却被托尔斯泰拒绝了:“这是我的劳动所得,我很看重这个钱,不在乎有多少。”
伟大的精神导致伟大的劳动,强有力的劳作培养强有力的精神,正如钻石研磨钻石。本是伟大作家的托尔斯泰,却用自己的一生证实:体力劳动是高贵而有益的。轻视体力劳动和手艺,只说明精神贫弱,思想空虚。
(有删节)
17 .下列对文章的理解,不正确的两项是( 4 分)
A .“那是我自己最喜欢的一卷”一句,透着自信,也说明托尔斯泰对手艺劳动由衷地喜爱。
B .费特付给托尔斯泰 6 卢布,并立下字据,开始穿用,目的是对嘲讽托尔斯泰的那个朋友给予有力的回击。
C .本文在行文中间揭示出了写作意图:批评现代年轻人厌恶体力劳动、拒绝掌握一门手艺的想法和做法,教育他们向托翁学习。
D .现代人无比羡慕的“精神贵族”是指像托翁那样的人,崇尚劳动,精神富有,受人尊敬,而且地位高贵,足可以养尊处优。
E .“劳动,只有在劳动中才包含着真正的幸福”一句道出了劳动的价值所在:劳动缔造着人类的幸福。
18 .删去第二和第三段,文章仍然衔接自如。请分析作者写第二、三段的用意。( 4 分)
19 .从文中或文外选取关于托尔斯泰的两个事迹,说说你对“行为体现了一个人的思想面貌”这句话的理解。( 6 分)
20 .列宁对托尔斯泰的评价中包含着哪几层意思?( 4 分)
列宁的评价:“在这位伯爵以前的其他人的文学里,就没有一个真正的农民”。
17 . B D 评分: 4 分。答对一个给 2 分。
18 .第二段写俄国绘画大师列宾偷画“托翁犁地”,意在侧面反映出托翁非常热爱劳动;( 1 分)第三段写托翁每天早晨拖着雪橇为楼里送水,他妻子亲手织桌布、沙发垫,一个正面事例,一个侧面事例,目的是引出托翁的劳动教育观念:自己的生活自己打理,自己能干的自己动手;( 1 分)这两段插叙,呼应文章题目,也用事实说明开头这句玩笑话说得有点过分。( 2 分)
评分:共 4 分。共 3 个要点,第一、二个要点 1 分,第三个要点 2 分。
19 .示例:托翁亲手制作精致的手艺品(高牛皮靴)送给女婿一事,无声地回应了朋友的嘲讽,体现了托翁宽广的胸怀,也成就了一段文学佳话。( 3 分)托尔斯泰乐意当搬运工的行为,反映了他对体力劳动的热爱和尊重。( 3 分)
评分:共 6 分。共两个方面,每个方面 3 分。意对即可。20 .示例:以前的文学写过农民,但这样的农民只是停留在文学形象层面;( 1 分)托尔斯泰与农民贴得很近,在托尔斯泰的文学里有真正的农民。( 1 分)列宁的这句话既是对托尔斯泰文学水平的高度评价,( 1 分)也是对托尔斯泰热爱体力劳动的可贵精神的高度赞扬。( 1 分)
评分:共 4 分。共 4 个要点,每个要点 1 分。
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