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阅读下列材料:材料一1895年,《马关条约》签署的消息传到北京后,举国激愤,人人思变,雪耻强国之声陡然放大.时值18省1300多名举子在京会试,37岁的广东南海考生康有为在一夜之间
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阅读下列材料:
材料一 1895年,《马关条约》签署的消息传到北京后,举国激愤,人人思变,雪耻强国之声陡然放大.时值18省1300多名举子在京会试,37岁的广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书,提出“拒和、迁都、变法”,强烈要求光绪帝“下诏故天下之气,迁都定天下之本,练兵强天下之势,变法成天下之治”.
材料二 (1898年)光绪下旨:“商务为富强要图,自应及时举办,…著各省督抚.督率员绅认真讲求,妥速筹办”.“富强至计,首在鼓励人才,各省士民著有新书,及创行新法,制成新器,果系堪资实用者,允宜悬赏以为之劝,或量其材能,试以实职,…给以特赏以昭激励”.
材料三

(1)材料一描述的是中国近代哪一历史事件?其中的万言书提出的主张是什么?
(2)概括材料二所反映的戊戌新政的内容.
(3)材料三反映的是谁英勇就义的情境?为什么他说自己“死得其所”?我们应该学习他的什么精神?
材料一 1895年,《马关条约》签署的消息传到北京后,举国激愤,人人思变,雪耻强国之声陡然放大.时值18省1300多名举子在京会试,37岁的广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书,提出“拒和、迁都、变法”,强烈要求光绪帝“下诏故天下之气,迁都定天下之本,练兵强天下之势,变法成天下之治”.
材料二 (1898年)光绪下旨:“商务为富强要图,自应及时举办,…著各省督抚.督率员绅认真讲求,妥速筹办”.“富强至计,首在鼓励人才,各省士民著有新书,及创行新法,制成新器,果系堪资实用者,允宜悬赏以为之劝,或量其材能,试以实职,…给以特赏以昭激励”.
材料三

(1)材料一描述的是中国近代哪一历史事件?其中的万言书提出的主张是什么?
(2)概括材料二所反映的戊戌新政的内容.
(3)材料三反映的是谁英勇就义的情境?为什么他说自己“死得其所”?我们应该学习他的什么精神?
▼优质解答
答案和解析
(1)据材料一“1895年,《马关条约》签署的消息传到北京后”“37岁的广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书,…强烈要求光绪帝”可知描述的是公车上书;据材料一“康有为在一夜之间赶写万言书,提出‘拒和、迁都、变法’,强烈要求光绪帝”其中的万言书提出的主张是拒和、迁都、变法.
(2)据材料二“商务为富强要图,自应及时举办”所反映的戊戌新政的内容是兴办商务;据材料二“富强至计,首在鼓励人才”所反映的戊戌新政的内容是重用人才;据材料二“制成新器,果系堪资实用者,允宜悬赏以为之劝”所反映的戊戌新政的内容是鼓励创造发明.
(3)仔细观察图片结合所学知识可知是谭嗣同英勇就义的情境;他认为自己“死得其所”是因为为变法图强、挽救民族危亡而献出自己的生命;我们应该学习他为了民族的振兴,为了正义事业而不惜牺牲自己的精神.
故答案为:
(1)事件:公车上书;主张:拒和、迁都、变法.
(2)兴办商务;重用人才;鼓励创造发明.
(3)谭嗣同;他为变法图强、挽救民族危亡而献出自己的生命,所以他说自己“死得其所”;我们应该学习他为了民族的振兴而不惜牺牲自己的精神.
(2)据材料二“商务为富强要图,自应及时举办”所反映的戊戌新政的内容是兴办商务;据材料二“富强至计,首在鼓励人才”所反映的戊戌新政的内容是重用人才;据材料二“制成新器,果系堪资实用者,允宜悬赏以为之劝”所反映的戊戌新政的内容是鼓励创造发明.
(3)仔细观察图片结合所学知识可知是谭嗣同英勇就义的情境;他认为自己“死得其所”是因为为变法图强、挽救民族危亡而献出自己的生命;我们应该学习他为了民族的振兴,为了正义事业而不惜牺牲自己的精神.
故答案为:
(1)事件:公车上书;主张:拒和、迁都、变法.
(2)兴办商务;重用人才;鼓励创造发明.
(3)谭嗣同;他为变法图强、挽救民族危亡而献出自己的生命,所以他说自己“死得其所”;我们应该学习他为了民族的振兴而不惜牺牲自己的精神.
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