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阅读下面两则材料,根据要求完成题目。(4分)苏武,武帝时为郎。天汉元年(前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降;后将他迁到北海
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阅读下面两则材料,根据要求完成题目。(4分)
苏武,武帝时为郎。天汉元年(前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降;后将他迁到北海(令贝加尔湖)边牧羊,扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛,留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年(前81年),方获释回汉。
西晋时,李密在蜀国就以孝著名,晋武帝希望李密能出来做官。但李密为了保全性命就写了《陈情表》,在文章叙述祖母抚育自已的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,真情流露,委婉畅达。
结合上述材料,编写一幅对联,宽对即可。
苏武,武帝时为郎。天汉元年(前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降;后将他迁到北海(令贝加尔湖)边牧羊,扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛,留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年(前81年),方获释回汉。
西晋时,李密在蜀国就以孝著名,晋武帝希望李密能出来做官。但李密为了保全性命就写了《陈情表》,在文章叙述祖母抚育自已的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,真情流露,委婉畅达。
结合上述材料,编写一幅对联,宽对即可。
▼优质解答
答案和解析
分 析:
这是一道开放性试题。解答此题,要根据“内容分别紧扣忠孝,句式合乎对联要求”原则,结合题目提供的材料进行编写。首先,材料中的两个人名就可分别嵌入对联的上下联,然后再浓缩此二人在“忠”和“孝”的突出表现,按照对联的要求进行整合,即可得出答案。
苏武牧羊节不辱 李密陈情孝感天
分 析:
这是一道开放性试题。解答此题,要根据“内容分别紧扣忠孝,句式合乎对联要求”原则,结合题目提供的材料进行编写。首先,材料中的两个人名就可分别嵌入对联的上下联,然后再浓缩此二人在“忠”和“孝”的突出表现,按照对联的要求进行整合,即可得出答案。
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