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阅读下列材料,回答问题:材料一:他的军队经过严格的训练,纪律严明,英勇善战,人称“戚家军”,他在人民群众的支持下,平定了东南沿海的倭寇,其抗倭业绩,永载史册。材料二:
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阅读下列材料,回答问题:
材料一:他的军队经过严格的训练,纪律严明,英勇善战,人称“戚家军”,他在人民群众的支持下,平定了东南沿海的倭寇,其抗倭业绩,永载史册。
材料二:他对殖民者说:“台湾一向属于中国,如果你们继续霸占,我们就坚决进攻,把你们驱逐出去!”
材料三:1771年初,渥巴锡踏上战马,举起鲜艳的彩条旗,率领17万部众,踏着积雪,向太阳升起的地方前进,他们战胜严寒、酷暑和疾病的重重困扰,战胜沙俄追兵的围追堵截,牺牲了一半人,最终完成了重返祖国的壮举。
请回答:
(1)材料一中的“他”指谁?倭寇来自哪个国家?
(2)材料二中的“他”指谁?“殖民者”来自哪个国家?
(3)材料三反映的是什么事件?
(4)如何评价三则材料中的人物?我们应该学习材料中人物的哪些精神?
材料一:他的军队经过严格的训练,纪律严明,英勇善战,人称“戚家军”,他在人民群众的支持下,平定了东南沿海的倭寇,其抗倭业绩,永载史册。
材料二:他对殖民者说:“台湾一向属于中国,如果你们继续霸占,我们就坚决进攻,把你们驱逐出去!”
材料三:1771年初,渥巴锡踏上战马,举起鲜艳的彩条旗,率领17万部众,踏着积雪,向太阳升起的地方前进,他们战胜严寒、酷暑和疾病的重重困扰,战胜沙俄追兵的围追堵截,牺牲了一半人,最终完成了重返祖国的壮举。
请回答:
(1)材料一中的“他”指谁?倭寇来自哪个国家?
(2)材料二中的“他”指谁?“殖民者”来自哪个国家?
(3)材料三反映的是什么事件?
(4)如何评价三则材料中的人物?我们应该学习材料中人物的哪些精神?
▼优质解答
答案和解析
(1)据材料得出:明朝时期,东南沿海的日本倭寇经常骚扰,明朝政府派戚继光抗击倭寇,在浙江台州九战九捷,荡平了倭寇.(2)据材料得出:文中涉及“台湾”二字可知是郑成功收复台湾.明朝后期,荷兰殖民者侵占了我...
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