阅读下面的文字，完成下题。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十

Question

阅读下面的文字，完成下题。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

(1)

下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的一句是
[　　]
A．	积土成山，风雨兴焉
B．	子亦有不利焉
C．	朝济而夕设版焉
D．	将焉取之

(2)

写出下列加粗词的古今意义。

（1）蟹六跪而二螯

（2）用心一也

(3)

按照“之”字的意义和用法，选出全是代词的一项 ①青，取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑤冰，水为之 ⑥君将哀而生之乎 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也
[　　]
A．	②③⑤
B．	①⑤⑥
C．	③⑦⑧
D．	④⑤⑧

(4)

从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是
[　　]
A．	君子生非异也，善假于物也
B．	何陋之有
C．	句读之不知，惑之不解
D．	然而不王者，未之有也

(5)

翻译下面的句子。

（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。

（2）驽马十驾，功在不舍。

(6)

本段共六句，分几层？请在文中标出来，并指出每层的大意。

(7)

本段主要运用了什么论证方法？请结合文章进行分析。

Answer 1

1．B;3．B;4．A;

(1)	B项为助词，其他三项为兼词。
(2)	（1）古：蟹腿；今：两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地。 　　（2）古：（这是）用心；今：集中注意力或居心。
(3)	②动词，到；③助词；④定语后置的标志；⑦助词，的；⑧用在主谓之间，取消句子的独立性。
(4)	A项为判断句，其他三项均为宾语前置句。
(5)	（1）积累善行，形成良好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。 　　（2）劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停止。
(6)	答案：分三层。第一层（1－2句）：学习要积累；第二层（3－4句）：学习要有恒心；第三层（5－6句）：学习要专心。 　　解析：可以从文中不同的比喻中得出这三层意思。
(7)	参考答案：比喻论证；本段共运用十个比喻，作者先用“积土”“积水”两个比喻正面论述积累的作用，又用“不积跬步”“不积小流”两个比喻从反面说明如果不积累就不能达到远大目标。然后又运用了四个比喻正反对照（“骐骥”与“驽马”、“锲而不舍”与“锲而舍之”）说明做到积累就要坚持不懈。最后，作者用“蚓”和“蟹”两个比喻正反对照，说明做到积累还要用心专一。 　　解析：本文主要采用了比喻的论证手法。比喻论证，就是运用具有相同特点的事物打比方，说明某一道理。一般是运用人们比较熟悉、比较容易理解的具体事物，论证人们比较生疏、难以理解的抽象道理。