2017年春节过后，某中学九年级（1）班的同学们回到学校，热烈讨论着“中国节日意味着什么”的话题。小思：春节，是属于家和亲人的圆满。小想：元宵节，是绚烂温存的中国情人节

Question

2017年春节过后，某中学九年级（1）班的同学们回到学校，热烈讨论着“中国节日意味着什么”的话题。
小思：春节，是属于家和亲人的圆满。　　小想：元宵节，是绚烂温存的中国情人节。
小明：端午，是除秽去病的“卫生节”，也是“诗人节”“运动节”；七夕，是姑娘们乞巧、展示女红作品的“女儿节”“爱情节”。
小德：中秋，在古代更像民间狂欢节，深夜弦重鼎沸，儿童通宵游戏，“夜市骈阗，至于通晓”，何等兴奋热闹！
（1）同学们讨论的内容说明了什么？
然而，伴随着现代化，年味儿渐渐淡去，很多传统习俗离我们是益遥远。为了驱霾，鞭炮禁了；有了微信，家书没了；有了视频，拜年也可以省了；怕只剩下那顿家人齐棸的年夜饭了……
（2）为使中国年味儿浓一些，你有什么好的建议？

Answer 1

（1）仔细阅读材料，抓住其实质，依据课本内容组织答案，同学们讨论的内容体现的知识点包括中华文化的特征，中华传统文化的影响，民族文化是民族的根等，以此组织答案即可．
（2）本题考查了使中国年味儿浓一些的建议，符合保护环境，传承中华文化的要求角度的内容即可，如继承传统拜年方式，结合时代的特征加以创新和发展等．
故答案为：
（1）①中华文化博大精深、源远流长．②中华传统文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响．③民族文化是民族的根等．（每点2分，共4分）　
（2）①要弘扬中华传统文化，如继承传统拜年方式；②传承优秀传统文化要结合时代的特征加以创新和发展，如可以用电子鞭炮替代传统鞭炮等．