拓展阅读。看荷花，宜晨，宜夜。朝晖月色映照下，玉立婷婷，青盖田田，倍添丽色。不过黄昏夕阳中，却也别有风情。近来，炎天溽暑，始终徘徊不去。很想念那片“

Question

拓展阅读。

    看荷花，宜晨，宜夜。朝晖月色映照下，玉立婷婷，青盖田田，倍添丽色。不过黄昏夕阳中，却也别有风情。

　　近来，炎天溽暑，始终徘徊不去。很想念那片“清风徐来，绿云自动”的荷池。趁着晚晴时分，全家到了植物园。一路上尽念着姜白石（南宋词人）的句子“古城野水，乔木参天”“水佩风裳无数”“冷香飞上诗句”“高柳垂前，老鱼吹浪，留我花间住”。似乎凉意顿生．溽暑已消。

　　可是，真正面对满塘翠叶红花，却很想叹气！首先，荷叶太挤，挤得每片叶子都不易伸展，很难有“田田”之感。其次，花不是已谢，就是未开，加上刚下过一场雨，一点花香也闻不到，自悔寻芳已迟，“冷香嫣然”只是凭想象得之。现放眼一望，池中间居然一大块空白，片叶俱无，真像人头上患了癣癞之疾，成了不毛之地！据说是水污染的后遗症，真是大煞风景。看荷的心情，到此已索然无味，正预备败兴而返——偏偏一岁半的小女儿面对平生初见的“奇景”，正感动得目眩神迷，不停地说“花花开啦”“蜻蜓来啦！”两条小腿，绕池飞奔，兴奋得恨不能纵浪池水中，伴花叶蜻蜒共舞！怕她跌倒，我们也只有绕池一周，这才发觉在池边树下，游人如织，观赏荷塘夕照的人并不少！面向一池翠碧，有人静坐，有人闲聊，有人读书，有人漫步，俱是怡然自得。骤雨方晴，夕阳灿灿如金，荷风阵阵，拂面生凉，老树浓阴，细草柔碧。再细看池中未开的花苞如木笔，亭亭擎立，嫣红姹紫，荷叶上圆珠的闪烁，晶莹如玉。此情此景，确也可乐。忽觉心中阴霾顿消，也随和着女儿唱起歌来：“夕阳斜，晚风飘，大家齐唱采莲谣……”

　　原来喜乐悲愁，全在一念之间。一年好景，一岁繁华，本无须远求，只要以不沾不染之心，巨细无遗的眼，真正去领略，就是福气。

（1）①“不毛之地”在文中的意思是______________________________

②文末的“福气”是指____________________________________________

（2）第二段引用姜白石的词句，有什么用意？

_______________________________________________ 

（3）作者“预备败兴而返”的原因是什么？

_______________________________________________ 

（4）下列对本文的分析和鉴赏，不正确的两项是

[　　]

A．本文的主旨用文中话来说，就是“喜乐悲愁，全在一念之间”。

B．作者对荷池感情的变化可以这样概括：向往荷池——叹气败兴——观赏得乐。

C．作者写如织游人怡然自得衬托了荷塘夕阳之美和自己的心中之乐。

D．作者用华美的词藻和大致整齐的文句描写荷塘夕照，流露出怡悦之情。

E．作者用对比的手法写荷塘的不同景色，表现出对水污染的不满。

Answer 1

略

（1）①池中大块空白，片叶俱无；②以不沾不染之心和巨细无遗之眼领略繁花好景，就能得乐。

（2）表达去荷池路上的喜悦之情或对荷池的向往之情。

（3）荷叶太挤，难有“田田”之感；闻不到荷香；因污染而致池中大块空白，大煞风景。

（4）AE（A．本文主旨倘用文中语句说，应是“一年好景，一岁繁华”以下文句。E．文中未用对比手法写荷塘的不同景色，只是换了观赏、描写的角度）。